共同托起明天的太阳22014年家长培训会摘要.ppt

家校共建成就孩子精彩的明天 龙湖中学·民生校区小学部2014级新生家长培训会 二、关注幼小衔接，实现平稳过渡 1.什么是幼小衔接？ 幼儿园与小学教育衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。 2.幼小衔接的重要性。 孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。 家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。 幼小衔接工作往往会出视片面性，重知识准备，轻能力培养，只关注儿童认识了多少字，会做多少算术题，不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等；只关注儿童的生理健康，忽视了儿童的心理健康。 3.如何做好幼小衔接 ？ 物质准备： （1）与孩子一起准备学习用品。 （2）培养孩子的自理能力 。(收拾书包、文具、系鞋带、洗澡、整理自己的房间、承担一样家务活等。） 精神准备： （1）激发孩子对新校园的向往之情。 （2）关注孩子的情绪变化 。（对于害怕上学的孩子要耐心引导。） （3）帮助孩子养成良好的习惯 。 （养成课前准备的好习惯 ，回家就写作业的习惯，养成正确的坐写姿势 ，养成良好的交际习惯。 ） 4.家长要调整好自己的心态，规范自己的言行，营造良好的学习环境，做好榜样。 5.走出“无师自通”的教育误区（一位聋哑妈妈的教育故事就是例子）。 6.“只有上了学前班才能跟得上？”“不要输在起跑线上？” 二、我校办学的主题思想 1.抓好学生的习惯养成教育（包括文明礼仪习惯，学习习惯，生活、劳动习惯，安全习惯。） 2.教育孩子写一手规范的汉字 3.引导孩子阅读一本本经典的书籍 4.训练孩子说一口流利的普通话 1.什么是习惯？ （就是条件反射，就是素质的体现。） 孔子说：“少成若天性，习惯如自然。” 2.习惯的重要性 （一位面试者因为习惯不好，失掉了工作，家庭和谐的生活也需要良好的习惯。） 真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。 家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。 意志品质是孩子成功的关键， 孝心是孩子人格的核心。 三、家校共管，形成合力 1.不让孩子在外面吃早点 2.尽量不上“小饭桌” 3.家长做好正面示范 （家长在接送孩子时首先做遵守交通法规的榜样，家长应该着装整齐进校园，家长在接送孩子时应该按照学校的要求停放车辆，在指定区域接孩子。看看日本人是如何对待堵车的。美国119事件的感人场面。台湾家长自觉做学校义工，德国人不闯红灯，为孩子做榜样。） 4.坚持开好孩子的家长会 5.相信学校，配合老师，建立正确的家校关系 （正确地向学校老师反应情况，不要害怕老师叫家长，家庭教育的思路，决定孩子的出路。） 未来的世界方向比努力重要，能力比知识重要，生活比文凭重要，情商比智商重要，健康比成绩重要。 谢谢！