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- 2016-04-27 发布于河南
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PEP小学四年级下册教案全册+反思
Unit 1 Our School
第一课时
教学目标:
1、能够听、说、认读本课时的主要单词:
2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Go to the garden . Water the Flower .
教学重点:本课时的五个有关学校功能室和设置的单词。
教学难点:Let’s do 中有关动作单词的发音和含义。
教学方法: 1、在进行词汇教学时,尤其是通过实物或图片,让学生感知颜色与衣物名称连用的六个词组时,切忌一一呈现,而应当让学生在听过录音学习过一两个之后,自己体会并领悟到颜色与名称连用的方法,自己说出其它几个词组,或者在原有基础上进行想象、发挥,运用学习过的颜色和名称自行搭配,掌握这一知识点。
2、利用书中提供的情景让学生编对话、表演,也可以为学生提供一些其它的情景练习、表演,或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演,既为学生提供了更多的练习机会,又检验了学生实际运用语言的能力。
Work and play ”,让学生跟随录音机说唱。
2、预习
通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型:“What’s in the classroom? A board , two lights , many desks and chairs .”自然过渡到学习学校各
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