老人康复游戏训练技术方案.doc

康复游戏集体训练 一 传球游戏 1目的： （1） 通过传球游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。 （2） 通过游戏训练，使双上肢的活动能力增强，有助于患侧肢体及肌萎缩的恢复，增强手腕部及手指关节的活动能力，达到恢复的目的。 2 方法 （1） 将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至/推至游艺厅，围成圆圈。 （2）将玩具（玩具苹果、香蕉、鸭梨、芒果、小球等）从第一人开始依次顺时针传递，传递时要求老人右手接，倒置左手，再由左手传给旁边人（如偏瘫老人只用健侧手传递，达不到训练的目的）。 （4） 根据老人人数或自理能力的不同，护士/护理员进行辅导协助，特殊肢体活动障碍、僵硬者，护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励。应带动大家给他（她）以掌声，使之感到欣慰。 （5）传递玩具时顺逆时针交替进行，大约进行60分钟，或根据人数而定。 二 数字接龙游戏 1 目的： （1）通过数字接龙游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。 （2）通过游戏训练，使痴呆等老人提高思维反应能力，改善思维迟钝；语言功能障碍及计算能力，增加近期记忆，延缓病情的进展。 2 方法 （1）将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至/推至游艺厅，围成圆圈。 (2) 从第一人先顺时针开始数1、第二人数2、依次类推，数到100。再逆时针从1数到100。如需加大难度，可从100、99、98--1往回数。 （3）根据老人人数或自理能力的不同，护士/护理员进行辅导协助，特殊语言表达反应迟缓老人，护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励。 （4）当特殊老人能连接数出数位时，护士/护理员应带动大家给他（她）以掌声，使之感到欣慰。 （5）往返几轮，此项活动一般进行约60分钟，或根据人数而定。 三 套圈游戏比赛 1 目的： （1）通过套圈游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。 （2）通过游戏训练，调动老人的思维及动手能力，特别针对患偏瘫、帕金森氏病老人的定向行为起到加速康复的目的 2 方法：（将老人按病种分别活动） （1）护士、护理员将10位老人分成2组:（5人一组）扶至/推至游戏地前，距离1米处地上摆放各种玩具，发给每位老人5个竹圈，2个组的第一人一起投圈套玩具，套上后，除了记数，还要表扬，没套上的要给予鼓励（下轮努力），依次进行。 （2）对于手臂震颤、肌无力的老人护士/护理员要耐心辅导，并给予特殊照顾。 （3）游戏结束后，进行评比，鼓励老人兴趣。 （4）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。 四 夹豆子比赛 1 目的： （1）通过夹豆游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。 （2）通过游戏，培养老人对日常生活物品及颜色的分辨，尤其是对手指运动锻炼康复效果明显。 （3）通过游戏训练，可观察每位老人内心有无竞争意识，并对痴呆老人的思维反应进行有效的评估。 2 方法（适宜老年痴呆，双手无疾患/或一侧手臂瘫痪者） （1）将4---5位老人扶至/推至桌旁围坐，发给每人一份（圆盘内盛适量大米、少量黄豆、红豆等），筷子一双。 （2）护士/护理员指导老人用筷子将豆子按颜色分别夹出，分别放在桌上备好的容器内（限定时间）。 （3）一轮次结束后，可给老人统计每人所夹豆子数量，多者给予表扬，少者给予鼓励，可进行下一轮次或进行多轮最后总结每人数量。 （4）无论老人夹豆多少，护士、护理员都要给予表扬与鼓励，更好地调动老人的积极性和参与兴趣。 （5）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。 五 接球游戏 1 目的： （1）通过接球游戏，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣。 （2）通过游戏训练，可锻炼老人双上肢的活动肌能及对运动物体定向视物能力，充分调动老人的反应能力，促进大脑的思维和精神乐趣。 2 方法 （1）将老人5—10位（自理、半自理---下肢瘫痪，双上肢均可活动）扶至座椅/轮椅上，围成圆圈，每人发一塑料纸篓， 护士/助理护士准备一个小皮球（软），依次扔进老人纸篓。 （2）护士/助理护士根据老人反应能力、上肢活动能力，调整扔球距离，但不可直接扔进老人纸篓，要求老人双臂要有屈伸动作及接球意识，以达到锻炼的目的。 （3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看好指定一种颜色的小球，当护士/助理护士拿起某一种颜色的小球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他/她准确地接住球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。 （4）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。 六 跨栏活动训练 备注：（是一种老人专用训练器具；双杠高13