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太原科技大学 毕业实习报告 姓 名： 熊晓倩 学 号： 201115030127 班 级： 通信 111501 班 学 院： 电 子 信 息 工 程 学 院 实习时间： 2015.3.22—2015.4.3 实习单位： 北京沃赢科技有限公司 一实习基本情况一实习时间：201.3.22—2015.4.3 (二)实习单位名称: (四)实习指导老师: (五)实习目的：(六)实习单位： 二、实习细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大虽然细颗粒物只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。研究表明，颗粒越小对人体健康的危害越大。细颗粒物能飘到较远的地方，因此影响范围较大。 细颗粒物对人体健康的危害要更大，因为直径越小，进入呼吸道的部位越深。10μm直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道，2μm以下的可深入到细支气管和肺泡。细颗粒物进入人体到肺泡后，直接影响肺的通气功能，使机体容易处在缺氧状态。 颗粒的长期暴露可引发心血管病和呼吸道疾病以及肺癌。当空气PM2.5的浓度长期高于10 ，就会带来死亡风险的上升。浓度每增加10 ，总死亡风险上升4%，心肺疾病带来的死亡风险上升6%，肺癌带来的死亡风险上升8%。此外，PM2.5极易吸附多环芳烃等有机污染物和重金属，使致癌、致畸、致突变的机率明显升高。 实习老师详细地介绍了电子工艺元器件分类及识别等知识，掌握了这些常用的器件分类辨别方法为我们后面的焊接做准备。 辨认电子元件：①学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的正负极；②学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容。 讲的最多的是电阻识别。电阻识别方法我们使用的是电阻环法——色环电阻，是在电阻封装上（即电阻表面）涂上一定颜色的色环，来表示这个电阻的阻值。倒数第二环，表示零的个数。最后一位，表示误差。色环电阻用色环来表示电阻的阻值和误差，普通的为四色环，高精密的用五色环来表示，另外还有六色环表示的（此种产品只用于高科技产品且价格十分昂贵），下表为色环电阻对照关系，其识别方法如下： 色环电阻的对照关系 颜色 数值 倍乘数 误差（%） 温度关系/（×10 /℃） 棕 1 10 ±1 100 红 2 100 ±2 50 橙 3 1k — 15 黄 4 10k — 25 绿 5 100k ±0.5 ? 蓝 6 1M ±0.25 10 紫 7 10M ±0.1 5 灰 8 ? ±0.05 ? 白 9 ? — 1 黑 0 1 — — 金 — 0.1 ±5 — 银 — 0.01 ±10 — 无色 ? ? ±20 ? （四）焊接知识学习与焊接练习 实习第四天，我们需要自己焊接一个PM2.5检测仪，这对我们每个人都是极大地挑战。焊接实习之前培训老师给我们讲解了，贴片元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习，为后面的焊接做准备。 具体内容为：1各种焊接技术介绍；2锡焊的理想焊点形状，焊接机理；3润湿和接触角；4锡焊的4个工艺要素；5焊点的质量要求，焊点缺陷及产生原因；6各种手工焊接方式，元器件安装要求；7实习中焊接技能训练的内容；8拆焊技术；9浸焊与波峰焊；10表面安装技术。 学习锡焊：①掌握好加热时间，锡焊时可以采用不同的加热速度，例如烙铁头形状不良，用小烙铁焊大焊件时我们不得不延长时间以满足锡料温度的要求。在大多数情况下延长加热时间对电子产品装配都是有害的，保持合适的温度理想的状态是较低的温度下缩短加热时间，尽管这是矛盾的，但在实际操作中我们可以通过操作手法获得令人满意的解决方法；② 锡焊操作要领、焊件表面处理，预焊是将要锡焊的元器件引线或导电的焊接部位预先用焊锡润湿。因为焊料润湿焊件表面，靠金属的扩散形成结合层后而使焊件表面“镀”上一层焊锡。合适的焊剂量应该是松香水仅能浸湿将要形成的焊点，不要让松香水透过印