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宣汉实验学校 学生社团活动实施方案 一、指导思想　　 为全面推进素质教育，丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，宣汉实验学校决定继续大力推进学生社团活动建设，特制定社团活动方案如下：　　 二、实施目标　　 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。　　 2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。　　　　 三、实施措施　　 1．规范的建设。　　 根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设五个大类9个小类的校级社团。　　 2．鲜明的社团章程。 各社团责任教师应组织本社团所有成员，集思广益为社团制定章程。　　 （1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。　　 （2）有标志：社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。　　 （3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。　　 （4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。　　 3．丰富的社团活动。　　 （1）有完整的学期活动计划、活动记录、活动总结。　　 （2）有固定的活动时间、活动地点。　　 （3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展（每学期至少有一次成果展示活动）。　　 （4）有明确的活动主题。社团在小学部办公室的指导、学校大队部的直接管理下，围绕国学经典、音体美教育、弘扬民族精神、荣辱观教育等主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。　　 4．成果展示　　 在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。　　 5、我们的口号　　 参加一个社团，培养一种兴趣；　　 学会一门知识，练就一项技能；　　 体会一个成功，享受一份快乐　 四、社团组织建设 本期学校设立了“美术类”、“舞蹈类”、“文学类”、“球类”及传统“少先队鼓号”5个方面的社团： ◆美术类： 1.一年级“民间剪纸艺术” 指导教师：张云辉 2.二年级“小画家”美术组 指导教师：廖茜 ◆舞蹈类： 1.一年级“亲子操” 负责人：一年级组 2.二年级“舞蹈队” 指导教师：刘小玉 负责人：二年级组 3.三年级“校园集体舞” 指导教师：宋敏 负责人：三年级组 ◆球类： 四年级“足球操” 指导教师：梁先川 负责人：四年级组 ◆文学类： 1.五年级“国学经典诵读” 负责人：五年级组 2.六年级“国学经典诵读” 负责人：六年级组 ◆少先队鼓号队： 三年级、五年级少先队鼓号队 负责人：唐瑜 五、具体工作安排 1、时间：每周星期三下午为社团活动时间，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员：由年级组长协同指导教师在本年级内选拔，年级其他教师协助。 3、地点：教室或操场等活动区域。 六、社团活动进程安排 第一阶段（九月）：各社团确定成员，开好家长会。并制定社团活动计划及社团活动制度； 第二阶段（十月—十二月）：各社团按照活动计划在规定的时间开展活动； 第三阶段（一月上旬）：由学校统一组织各社团进行成果展示。 七、纪律要求 1、社团成员选拔应本着学生自愿和教师选拔相结合的原则，要开好家长会力求得到家长支持，鼓励全员参与。 2、在规定的活动时间内其他教师不得擅自挤占和私留学生，以保证学生如数准时到达训练地点，指导老师一定要清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。凡是对于不配合的班级，由政教处在期末班队考核中扣除班队积分1分，该项目扣满5分的班级在期末的优秀班队考核中实行一票否决。 3、社团活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。如遇特殊情况需要延迟或临时改动活动时间、地点必须及时与相关班级老师或者家长取得联系。 4、各社团不得私自向学生收取任何费用，确需产生费用必须报告学校经学