专题四 学校中的角色行为.pptVIP

第一节 教师的角色与角色行为 一 教师的职业角色与地位 1 传统的教师社会形象 朋友型： 父子、母子型：  对手、敌人型：《幼儿园警察》 《阳光灿烂的日子》 丢失、寻找型： 案例 学生心目中教师形象的跨文化比较 两个时期学生心目中最喜欢与最不喜欢的教师形象大同小异。在经历了近30年的变化之后，教师的职业道德或伦理、人格特征与教育教学水平是学生评价教师的共同标准。 案例：大连女教师曝光灰色收入  大连一网名为Romanticist的女教师在五一假期前写的一篇博客成为了这两天网上的热点。在这篇名为《五年之后》的文章中，Romanticist大曝教师灰色收入内幕，并详细计算了通过补课如何能让教师迅速致富的门道。经Romanticist计算，一个教师在寒暑假三个月，通过给学生补课收入可达16万，这让很多网友大跌眼镜。该博客被多次转载，网友褒贬不一…… 五年之后 　　现阶段的补课已经达到了一个新的高度：“让学生为教师买房”的梦想已经成为现实。很多老师在市内黄金地段向银行贷款买一套或几套200-300平米的大户型新房, 交通十分便利，既有很大的升值潜力，又方便了补课的学生和老师。在这种比教室面积还大的地方上课，只算寒暑假（平时晚间不算）：一天分五个班，上午班8：00-10：00；中午班10：00-12：00；下午班：13：00-