520102高等级公路维护与管理专业教学基本要求.docVIP

高等级公路维护与管理专业教学基本要求 一、专业名称 高等级公路维护与管理 二、专业代码：520102 三、招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生） 四、学制与学历 三年制，专科 五、就业面向 本专业毕业生主要面向公路交通行业的公路养护施工企业及试验检测、养护管理单位，可担任养护员、测量员、施工员、试验员、质检员、公路养护信息管理等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼，可担任公路养护施工项目分项工程技术主管。此外，还可在公路勘测、施工以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作。 六、培养目标与规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备一定的专业基础理论知识，具有良好的沟通能力、较强实践技能、良好职业道德和一定的技术创新能力，能在公路养护施工、管理一线从事公路养护施工、试验检测、工程计量、现场组织管理等工作，具有可持续发展的高端技能型人才。 （二）人才规格 1.专业基本素质 （1）具有良好的职业道德素养，熟悉交通建设工程行业的相关的法律、法规。 （2）具有良好的社会适应能力、人际交流能力、团队协作能力和职业服务意识。 （3）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。 （4）具有良好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄，在校期间达到国家规定的体育锻炼标准。 （5）具有较扎实的本专业基础理论知识和从事本专业工作的基本技能、综合实践能力，具有较强的就业岗位适应能力。 2.专业知识结构 （1）具有和专业理论联系密切的文化基础知识、英语基础知识和一定的人文社会科学知识。 （2）具有专业技能所必需的基础专业理论知识。 （3）具有企业管理、生产经营和技术经济分析的基础知识。 （4）具有识读和绘制工程结构设计图、计算机操作应用的基本知识。 （5）熟悉工程建设法律、法规；会描述工程建设管理体制和模式。 （6）了解公路科技发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面知识。 （7）具有公路与桥梁工程养护施工、试验检测、测设和工程技术管理等基础知识。 3.专业能力结构 （1）具有一定的专业英语应用能力，能阅读和翻译本专业外文资料的能力。 （2）具有识读和绘制工程结构设计图的能力（包括AUTOCAD操作技术能力）。 （3）具有公路与桥涵施工放样和竣工测量的能力。 （4）具有公路工程试验检测的能力。 （5）具有在现场从事公路与桥涵工程养护施工技术工作及施工管理的能力。 （6）具有现场工程计量和工程结算、编制公路与桥涵工程养护施工决算、使用公路工程概算、预算软件编制工程造价的能力。 （7）具有计算机安装和操作使用常用专业软件的能力。 （8）具有较强自学和获取新知识的能力，较强的可持续发展能力和一定的专业技能创新能力。 七、职业证书 1.基本素质证书 （1）高职高专英语应用能力A（或B）级证书（选考） （2）高校计算机应用能力一级B证书（选考） 2.职业资格证书 在下列职业资格证书中，至少获得其中二项: （1）公路工程施工管理人员培训考试合格证书。（必考） （2）职业资格证书（公路养护工、公路测量工、公路路基路面工、公路试验检测工、公路桥梁工等）。（必考2种） （3）公路工程试验检测员考试合格证书、AUTOCAD资格证书。（选考） （4）其它职业资格或技能等级证书。（选考） （5）监理培训证。（选考） 八、课程体系与核心课程（教学内容） 课程体系构建建立在对专业工作过程有全面的了解和分析的基础上，以公路养护施工与管理工作项目为导向，依照工作顺序，确定每道工序中学生作为一名技术人员所要完成的工作，以及完成工作所需的知识和技能，结合认知的顺序，合理确定课程的内容和排序，构建基于公路维护与管理过程的任务驱动、项目导向的课程体系。按照工作过程的实际需要来设计、组织和实施课程，突出工作过程在课程框架中的主线地位，按照工作岗位的不同需要划分专业方向。尽早让学生进入工作实践，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。 （一）一般专业课程8门： 1.应用力学（108学时）； 2.道路工程识图与绘图（80学时）； 3.道路工程地质（48学时）； 4.工程测量技术（72学时）； 5.道路材料应用技术（80学时）； 6.公路组成与基本结构（90学时）； 7.公路路政管理（32学时）； 8.公路沿线设施养护技术（30学时）。 （二）专业核心课程5门： 1.公路工程检测与评价（96学时） 1）主要教学内容与要求 （1）试验检测数据处理的原理和方法； （2）路基路面现场测试随机选点方法； （3）路基路面几何尺寸及路面厚度检测与评价； （4）路基路面压实度检测与评价； （5）路面平整度、抗滑性能检测与评价； （6）路基路面强度检测与评价；