中学体育教材教法全.ppt

二、游戏教材教学的注意事项 1游戏的选编要有针对性，要与教学目标和学生实际相一致。 2要使学生明白游戏的方法、要求、相关的竞赛规则和奖惩措施。 3要把握好游戏的进程，注意提示注意事项和调节运动负荷，以保持游戏的正常进行和避免出现伤害事故。 4要加强思想品德教育，注意培养学生的创新精神。 思考题： 1中学体育教学中选用游戏教材有何积极意义？ 2中学游戏教材教学中主要须注意哪些问题？ 第十二章　一般身体素质练习与能力发展 一、关于身体素质的一般概述： 1身体素质是指人体机能在肌肉工作中反映出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等能力。 2身体素质与遗传、生活环境、营养和体育锻炼有关，因而有明显的可塑性。 3身体素质之间可以产生良性转移，能够相互促进，但也可相互干扰。 4身体素质的增长具有规律性，各项身体素质都有发展的敏感期。 5身体素质的发展可以配合体育课的教学进行，也可以作为学生独立锻炼的方法。 二、发展身体素质的注意事项 1身体素质练习的安排要考虑素质发展的敏感期： 有研究表明： 力量素质：男生12-15岁增长速度最快，19岁达到最大值。 女生7-13岁增长最快，15岁接近最大值。 速度素质：男生7-15岁，女生7-13岁随年龄增长逐年提高，并接近最大值，男了21岁，女了20岁左右达最高水平。 耐力素质：耐力素质发展较晚，1995年全国学生体质调研资料