三年级下数学第一单元教案.docVIP

学期总备课 一、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 二、本册教学的主要目的要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 能力。 9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、教学的重点、难点 教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 四、全册课时安排：（约60课时） 单 元 章 节 课 时 时 间 安 排 一 位置与方向 ４课时 3月1日—3月7日 二 口算除法简单的数据分析平均数 单元教学目标： １、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 ２、结合具体情景，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 ３、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 单元教学重、难点： 学生能在具体的情景中辨认方向，描述方向，并且进一步发展学生的空间观念。 单元课时安排： 　约４课时 第一课时 认识东、南、西、北方向 学习时间 个案添加 学习内容 教材第2页至第4页例1、例2 三 维 目 标 知识与技能：通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。 过程与方法: 在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 情感、态度与价值观 : 借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。 学习重难点 实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地图上的方向。 学习准备 课件 学习过程 前置性小研究 1、仔细观察教材第2页的主题图你发现了什么？说一说 2、自学教材第3页的例1及做一做，你知道了什么知识？ 3、自画教材第4页的例2完成校园的示意图。 4、生观察：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么建筑物？小组同学互相说一说。一，课前小喇叭 二，探究新知 小组合作交流前置性小研究（1） 小组汇报 生小结：北京市天安门广场的情景图，天安门城楼在北方，国家博物馆在东方，人民大会堂在西方，正阳门在南方。 小组合作交流前置性小研究（2） 小组汇报 生小结：早晨，太阳在东方升我们面对太阳背后就是西方，我们的左手指的是北方，右手指的是南方。 小组合作交流前置性小研究（3） 小组汇报 小结：动手动脑完成了示意图，地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 7、小组合作交流前置性小研究（4） 小组汇报 生汇报：我校的大门在北方，综合楼在南方，宿舍楼在东方，乒乓球台在西方。 三，全课小结 说说这节课你有什么收获？自己表现的如何。 四，板书设计 认识东南西北 早晨，太阳在东方 东与西相对， 南与北相对 回忆以前学过的方向歌 出示： 早晨起来，面向太阳 前面是东，后面是西 左面是北，右面是南。 根据教室日出的实际情况，认识教室里的东南西北。 (提醒学生以太