职业生涯规划课程考核内容1详解.docVIP

课程论文（作业） 课程名称 大学生职业生涯规划与管理 姓 名 谢昊男 学 号 1414151041 专 业 应用化学 任课教师 陈君楣 开课时间 《我的职业规划书》成绩 《生涯人物访谈报告》成绩 总成绩 课程论文提交时间： 年 月 日 我的职业生涯规划书（自我探索部分） 一、我的兴趣探索： 1、写出五个以“我喜欢”开始的句子： 我喜欢有挑战的事情； 我喜欢轻松地应付计划外的和意料之外的突发事件； 我喜欢在讨论之前进行独立思考； 我喜欢解决新问题，不喜欢重复的做一件事； 我喜欢根据逻辑推理进行判断。 2、我的霍兰德类型： 霍兰德类型 形容 职业探索 社交型S 负责，思考深刻 讲演，政治学 3、写出霍兰德职业兴趣报告中符合你自身情况的描述： 社交助人型S(Social ?Helper))，具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。这种类型的人主要表现出重视社会和伦理道德问题的价值观，喜欢对他人进行传授、培训、教导、治疗和咨询等方面的社会服务活动，善解人意，人际交往水平高超。他们但不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道，通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。 　　适合发展的空间有：解释和修正人类行为；要求高水平的沟通技能；热情助人；延迟强化；强调威望。 　　◆友善的，合作，负责，有洞察力 　　◆喜欢与人打交道 　　◆乐于助人，喜欢从事为他人服务的工作和教育工作，社会服务导向 　　◆关心社会问题 　　◆传统女性气质的冲动 　　◆不能理智地解决问题 　　◆寻求亲近的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 　　这一领域的职业有：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。外交人员、教师、学校管理人员、保育员、行政人员、大学教授、律师、医护人员、工作分析专家、社区工作者、社会福利工作者、社会学家、咨询人员、丧葬承办人、精神健康工作者、衣食住行服务行业的经理或管理人员及服务人员、导游、娱乐管理人员等。 二、我的性格探索： 1、我的MBTI偏好类型： 外向感知思考认知型（ESTP） 2、请根据测试结果分析报告，写下最能描述我自己的句子（包括优劣势）： 你是一个行为定向型，讲究实效、足智多谋、注重现实，以最有效的途径解决问题。喜欢事件即时发生，然后在复杂的情境中找到解决问题的方法。对于你，生命是一次又一次充满乐趣的冒险。你富于活力，对世界充满好奇，而且非常贪玩。 你友好，充满活力，喜欢开玩笑，天性中还有些轻浮。你闲散随便，不拘礼节，因为你那么有趣，所以总是认识很多人，也很受大家欢迎。在众人聚会的场合，你总是最先站出来表演节目的人，而且你的表演常常大胆而又冒险。有时候，你会给人们这样一个错误印象：对于一个想法或是一段感情关系人们认为你投入了很多的感情，而实际上你并不是太投入。当你所从事的事情变得越来越得心应手、毫无悬念的时候，你必须费很大的劲儿才能克制这样一种冲动：那就是找寻一个全新的领域，重新开始。你总是将眼睛盯在下一件事情上，而忽视了现在手边的事情，因而常常会让那些对你充满期望的人失望和沮丧。如果你真能将心思放在当前的事情上，其实你完全有能力坚持到底，并将一切做好。 你反应速度很快，适应能力很强，所以遇到事情总是迅速地做出反应，很少考虑后果，更不用说顾及自己的行为会对他人造成的影响了。你非常现实，但是比较冲动，你总是迅速抓住出现在你面前的一切令人兴奋的机会。你非常敏锐，总是不停地观察周围的环境和人，而且对待一切信息都不加选择地予以留心。如果你全身心地投入到一件事情当中去，那你嘴里讲的就都是你正在做的这件事情，谈的都是你感知到的细节，这时候，你对于新的知识技能也就处在一种最佳的学习状态。 你发展得最充分天赋特征是感觉，所以你关注现实生活中发生的一切，总是非常积极地参与到周围的一切活动当中去，只要不是太棘手、太麻烦，或是会给人带来太大的压力。 你发展得最不充分的特征是直觉，一旦让你谈太严肃，或者争论的问题太过理论化，或是要做的事情需要太周密的规划，你就会感到厌烦和烦躁不安。为了提高兴致，你会干些愚蠢的傻事，或是用非常肤浅的方式来处理问题。绝大多数