小学信息技术新三年级(上册)教案.docVIP

课 题 第一课 信息技术的发展 课 型 新授课 教学内容 信息技术在人类早期的应用情况 课时安排 一课时 教材分析 在了解了信息以及信息的传播后，让学生知道人类早期的信息技术发展和人类现代信息技术发展状况。 教学目标 （思想、知识、能力） 了解人类早期的信息技术发展情况。 了解人类现代的信息技术发展状况。 培养学生的信息素养。 教学 重难点 重点：了解人类早期的信息技术发展 了解现代信息技术的发展状况 教学准备 信息技术课本、班班通及光盘上的课件 教法学法 讲解、讨论相结合 教 学 流 程 学生活动 　 一、组织教学，启发谈话，揭示课题 二、人类早期的信息技术发展 为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的记事方法： 结绳记事 用于记录日常生活中的事情 峰火台 用于军事方面信息传播 古代驿站 用于古代的交通方面 信鸽 古代书籍 活字印刷术 现代的信息技术发展 电话 收音机 照相机 电视 思考：我们的祖先是怎样传播信息的？ 学生讲述人类早期的信息技术发展。 卫星 雷达 计算机 机器人 看光碟讨论： 从古到今，信息技术有哪些变化？ 课堂小结 我们的神州5号6号飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能安全的返回地球就是靠的现代信息技术。希望20年后在我们中间能有飞上太空的小英雄。 学生讲述现代的信息技术发展情况。 学生思考并回答：从古到今信息技术有哪些变化？ 板书设计 信息技术的发展 古代的信息技术发展 现代的信息技术发展 教学反思 课 题 第二课 认识计算机 课 型 新授课 教学内容 计算机的主要组成部分 课时安排 一课时 教材分析 在认识了信息技术和信息技术发展的基础来学习信息的处理工具——计算机的主要组成 教学目标 （思想、知识、能力） 认识计算机，了解计算机的主要组成。 了解计算机的其它设备。 教育学生要爱护计算机的各个设备。 教学 重难点 重点：计算机的主要组成 教学准备 信息技术课本和相关的计算机设备、班班通图片展示 教法学法 讲解、讨论相结合 教 学 流 程 学生活动 　 一、组织教学，启发谈话，揭示课题 二、讨论：计算机是由哪些部分组成的 1、显示器 是显示信息的 2、主机 是处理信息的，同时是计算机的重要部分 3、鼠标 是输入设备 输入信息 4、键盘 是输入设备 输入信息 5、音箱 是输出设备 三、讨论：计算机的其它设备有哪些？ 1、光盘 2、打印机 学生讲述自己的好朋友有什么特点？ 思考：我们共同的好朋友是什么？ 3、U盘 4、扫描仪 5、投影仪 四、讨论：计算机还可以配置哪些设备？ 五、学一学 1、认识鼠标 左键 右键 滚轮 手握鼠标的姿势 2、计算机使用规范。 讨论：使用计算机应该注意哪些问题？ 3、启动计算机 打开主机的电源开关，等侯计算机启动。 认识计算机的桌面（WINDOWS桌面） 五、课堂小结 计算机的各个部分是协同工作的，损坏了其中一个部分计算机的工作就会会受到影响，我们一定要爱护计算机。 我们的好朋友是由哪些部分组成的？每部分有什么作用？ 思考：计算机还可以配置些什么设备？ 板书设计 认识计算机 计算机的主要设备： 计算机的其它设备： 教学反思 课 题 第三课 鼠标的基本操作 课 型 新授课 教学内容 鼠标的操作 课时安排 二课时 教材分析 对计算机的操作主要是通过鼠标和键盘来实现的，因此，学生应该对鼠标的操作很熟练，才能轻松的处理信息。 教学目标 （思想、知识、能力） 认识鼠标器，能正确握鼠标的姿势。 了解鼠标的分类，能单击操作鼠标。 培养学生正确操作鼠标的能力。 教学 重难点 重点：能正确握鼠标的姿势，能单击操作鼠标。 教学准备 课本、几种鼠标 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动 　 一、组织教学，进行常规训练 二、复习巩固计算机的主要组成 三、鼠标的操作 1、鼠标的操作 指向 　 指向：就是移动鼠标指针对准某个对象。 2、鼠标操作 单击左键 单击左键：对准对象轻轻地点击鼠标左键1次。 3、鼠标操作 双击左键 双击左键：对准对象快速地点击鼠标左键2次。 4、鼠标操作 拖动 拖动：按下鼠标左键将对象移动到另一位置再松开。 学生回忆计算机的组成。 学生猜想：鼠标的结构和操作方法有哪些？ 四、扫雷