第六章熟悉而陌生的力复习课件精要.ppt

1．力：力是物体对物体的作用。比如：我们推墙壁或推动小车，无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是______的。 2．力的作用效果：我们用力推门，力的______不同、推门的______以及推门的_______不同，都能影响推门的效果；拍皮球时，力可以使皮球由静止变为运动，改变物体的__________，也改变皮球的______。 3．力的三要素：影响力的_________的因素有三个， 即力的______、______和________。 4．力的单位：_____，简称______，用符号____表示。这个名称是为了纪念英国科学家______而命名的。1 N的力大约相当于托起___________所用的力。 5．力的示意图：人们常在_________上沿_________画一条_____________，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。 6．弹力：手压订书器的压力、提物体的拉力、手推墙时手受到的支持力等都属于弹力，弹力是物体由于发生▁▁▁▁而受到的力。 7．弹簧测力计：在一定范围内，弹簧所受拉力越大，其伸长量▁▁ 推动放在水平桌面上的空杯子，杯子与桌面发生_________，就产生摩擦力，其方向与杯子相对运动_____，这属于滑动摩擦力；若没有推动杯子，杯子仍然受到_______的作用，方向与杯子相对运动趋势方向_____，大小随推力的变化而变化，这属于静摩擦力。向桌面泼一些水，杯子很容易被推动，这是水起到润滑作用，减小了接触面的__________，摩擦力减小；向杯中加水，推动又比较费力了，这是增加了______，从而增大了摩擦力。 1．穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人离开墙运动起来，这说明______间发生了力的作用。若以人为研究对象，施力物体是______，受力物体是________；若以墙为研究对象，施力物体是________，受力物体是________，这个实验说明物体间力的作用是________。 2．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握住小皮球，皮球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　　) A．①②　　　　　　　　B．②③ C．③④ D．②④ [解析] D　运动状态的改变是指物体运动方向和快慢的改变，②中篮球弹回方向改变；④中灰尘漫天飞舞，运动方向也在改变。而①③中是物体发生了形变。 3．如图6－5所示，用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门，用较大的力能________(选填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与________有关。 4．如图6－7所示事例中，属于运用了重力方向的是(　　) 5．请你在图6－6中画出足球被运动员踢出后受力的示意图(不计空气阻力)。 6．如图6－8所示，能表示物体所受重力与质量关系的是(　　) 7．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是(　　) A．地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有1 kg B．在地球上重为600 N的人，在月球上重为100 N C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1 N的拉力 8．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图6－9所示。此时弹簧测力计的示数是(　　) A．0 B．3 N C．6 N D．无法判断 9．下列做法中，属于增大摩擦的是(　　) A．锁生锈不好打开时，将少量食用油注入锁孔后，就容易打开了 B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了 C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了 D．汽车失事的马路上流满了油，可在路面上撒些沙子或炭渣，就更安全了 2．关于力的概念，下列说法错误的是(　　) A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．一个受力物体同时也一定是施力物体 C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D．从空中降落的雨滴不受力的作用 3．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图6－10所示，关于滑块的受力示意图正确的是(　　) 4．如图6－11所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G＝50 N，静止时弹簧测力计的示数为(