二年级小学下册美术设计教案(人教版).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 纸片插接 课时：2课时 教学目标： 1、 通过课前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。 2、 通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。 3、 追求行为目标的情感驱动力，通过本次活动，使学生在与同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的足迹。 教学准备： 学生：剪刀、各色卡纸、吹塑纸、美工刀、手套。 教师：为学生提供多幅供欣赏的优秀的纸艺插接作品的图片，实物投影仪，各种颜色的KT板，线锯，剪刀、美工刀、手套。 教学重、难点： 1、 单元形的设计要简单易制、方便复制。 2、 启发学生运用改变接缝切口的长度、方向及在基本形上的位置的方法使作品产生出多变的空间构成关系。 3、 掌握机械线锯的使用方法。并在制作中注意安全，学会自我保护。 教学活动设计： 第一课时： 活动一： 学生汇报自己通过课前研究性学习，了解到的关于纸艺插接的知识。 学生交流完毕，教师将学生收集到的信息进行归类和总结。 出示课题：插接 活动二： 通过实物投影仪展示大师作品，请学生概括总结插接作