人教版数学五年下册总复习设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 八 总复习 第一课时:因数与倍数 复习内容 因数与倍数的含义,2,5,3的倍数的特征,质数和合数的含义 复习目标 1．使学生进一步理解因数与倍数的含义,掌握因数,倍数的特征,能写出一个数的所有因数。 2．掌握2,5,3的倍数的特征,能利用特征解决一些问题。 3．进一步理解质数和合数的含义,并能正确判断。 4．通过复习,能发现不懂的地方,并加以改正。 复习过程 一、知识梳理 1．因数与倍数。 （1）什么是因数?什么是倍数?请举例说明。 如：3×4=12 3和4是12的因数,12是3和4的倍数 （2）你对因数和倍数还有哪些了解？ ①一个数的最小因数是1,最大因数是本身。 ②一个数的最小倍数是本身,没有最大倍数。 ③一个数的因数的个数是有限的,倍数是无限的。 ④一个数的因数与倍数是相互存在的,不能孤立说因数或倍数。 ⑤什么叫公因数,什么叫公倍数。 2．2,5,3的倍数的特征。 （1）2的倍数有什么特征?是2的倍数的数称什么数?不是2的倍数的数称什么数?举例说明。 （2）5的倍数有什么特征?举例说明。 （3）3的倍数有什么特征?6的倍数,9的倍数一定是3的倍数吗?为什么?3的倍数一定是6的倍数吗? 3．质数和合数。 （1）什么样的数叫做质数?质数又称作什么数 （2）什么样的数叫合数 （3）1是质数吗?是合数吗 二、基础练习 1．写出36的