湖南省中小学现代教育技术实验学校建设标准.docVIP

?? 《湖南省中小学现代教育技术实验学校建设标准》是在《关于进一步做好我省中小学现代教育技术实验学校工作的实施意见》基础上提出来的，分别从环境建设、资源建设、师资建设、课题研究组织管理、工作成效等六个方面提出了我省中小学现代教育技术实验学校建设的31项具体指标，其中加“*”号的网络化环境，计算机教室、多媒体教室、校长培训、教学软件和课题研究六项指标为我省中小学现代教育技术实验学校建设的必备条件。 ?? 《湖南省中小学现代教育技术试验学校建设标准》主要作为我省中小学现代教育技术实验学校建设、评价与确认的重要依据，评价得分80分以下或六项必备条件中一项没有达到的中小学校可认定为不合格的现代教育技术实验学校。 ?? 《湖南省中小学现代教育技术实验学校建设标准》解释权在湖南省教育厅电教办，实施过程中知道什么意见或建议请向湖南省教育厅电教办反映。 一、主要指标 A环境建设（24分） ?? A1网络化环境*（4分）? ?A2计算机教室*（4分）?? A3多媒体教室*（3分）?? A4教学软件制作室（3分）?? A5电子阅览室（2分）?? A6闭路电视系统（2分）? ?A7语音实验室（2分）? ?A8常规媒体设备（2分）?? A9学校管理系统（2分）B资源建设（22分）?? B1教学软件*（5分）? ?B2安全防范（3分）?? B3音像教材（3分）?? B4投影教材（3分）? ?B5软件开发（6分）? ?B6教育教研刊物（2分）C师资建设（14分）?? C1校长培训*（3分）? ?C2信息技术培训（4分）?? C3课题研究培训（4分）? ?C4教育理论培训（3分）D课题研究*（14分）?? D1参与面（4分）? ?D2价值性（6分）?? D3可行性（4分）E组织管理（8分）?? E1组织机构（2分）? ?E2工作计划（2分）?? E3规章制度（2分）? ?E4经费保障（2分）F工作成效（18分） ?? F1课题成果（5分）?? F2使用率（4分）? ?F3教研教改成绩（4分）? ?F4课堂效果（3分）?? F5示范作用（2分） 二、具体要求 一级指标 权重 二级指标 权重 具体内容与要求 记分 责任人 A环境 建设 24分 A1网络化环境* 4分 ①有100m以上（含100m）校园网，且有学校网站或网页，记4分； ? ? ②有1间以上（含1间）多媒体网络教室，记1分； ? ? A2计算机教室* 4分 ①中学计算机教室达1间/10个教学班，每间计算机教室满足一人一机的要求，记4分；每少1间扣1分，没有记0分； ? A3多媒体教室* 3分 ①中学有2 间以上（含2间）多媒体教室，记3分；每少1间扣1.5分。 ? ? A4教学软件? 制作室 3分 ①中学有15台以下（含15台）多媒体计算机且配有3种以上（含3种）制作工具的教学软件制作室，记3分；多媒体计算机每少5台或制作工具每少1种，扣1分；没有记0分； ? ? A5电子阅览室 2分 ①24个教学班以上（含24个教学班）的中学有2间不少于8台计算机的电子阅览室，记2分，每少1间扣1分，没有记0分。 ? ? A6闭路电视系统 2分 ①有8个以上信道（含8个信道），终端进每间教学的双控闭路电视系统，记2分，仅有控闭路电视系统，记0.5分，没有记0分。②已建成校园的，实现了“班班通”且功能满足双控闭路电视系统的教育教学功能，不扣分。 ? ? A7语音实验室 3分 ①24个教学班以上（含24个教学班）的中学有2间以上（含2间）语音实验室，记2分。每少1间扣1分，没有记0分。 ? A8 常规媒体设备 2分 ①三机一幕（电视机、投影室、放像机或VCD机、投影银幕）进每间教室，记2分，未达到上述要求,记0分。②已建成校园网或双控闭路电视系统，能替代或实现三机一幕的功能，不扣分。 ? A9学校管理系统室 2分 ①有用于学校教育教学管理的信息平台；能实现无纸化办公，记2分。 ? B资源 建设 22分 B1教学软件* 5分 ①有经国家和省教育部门审定的信息技术教育和各学科电子教材，1套/每学科，记2分，每少1个学科扣0.2分，没有，记0分②24个教学班以上（24个教学班）的中学建有容量为100G以上的教育软件资源库（指基于网络环境运行的教学资源库），记2分，每少5G扣0.2分，没有记0分，加入湖南省教育教学资源中心会员（详见附件）的记2分。③有保证学校计算机系统正常运行、管理和教学需要的正版系统软件及其应用软件，记1分，使用盗版软件，记0分。 ? ? B2安全防范 3分 有通过国家安全部门认定的网络版的信息过滤软件、网络版的防毒软件、软件或硬件防火墙软件各记1分。 ? ? B3音像教材 3分 有经国家和省教育部门审定的并适合学校现在教材教学各学科音像教材