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牛津1A教案
牛津少儿英语1A教案
第一课
一、教学目的：
1）学习26个字母
2）学习HELLO
3）学习P10生词
二、教学重点：
1）26个字母的准确发音、识别
2）HELLO的正确发音和运用
3）P10生词的准确发音、图片识别及单词拼读
三、教学步骤：
1）作简单开场白：自我介绍、点学生名、提出课堂要求。 10’ 10’
2）唱字母歌：
先示范唱，随后学生轻轻跟唱，注意学生口形并随时给予指导和纠正，
唱至一定熟练。 10’ 20’
b.拿出WORKBOOK边唱边指P1三遍。 5’ 25’
3）识字母游戏（或比赛） 10’ 35’
4）以图片或学生桌上实物介绍P10单词，出示单词卡，拼读单词三遍以上。 10’ 45’
5）比赛识图片。 5’ 50’
休息------------------------------------------------------------------------------------------ 10’ 60’
1）课本P10 带学生边读边指三遍以上。 10’ 70’
2）拼读单词，带读三遍。 10’ 80’
3）玩图片----单词卡配对游戏。 15’ 95’
4）学习课本P2，请学生上前用HELLO互打招呼。 10’ 105’
5）学习课本P3~4，指导每个学生用I am…介绍自己。 15’ 120’
第二课
一、教学目的：
1）初步记忆26个字母和P10单词
2）学习书写字母、单词
3）学习新课P5、P12
二、教学重点：
1）字母和单词的准确发音和记忆
2）学习规范的英语书写（对6岁以下学生可暂放低书写标准要求，但须配以较多练习）
三、教学步骤：
1）唱字母歌三遍（边唱边指WORKBOOK P1）。 5’ 5’
2）学唱歌曲Are You Sleeping。 5’ 10’
3）强化记忆前十四个字母，以字母卡比赛测试学生记忆。 15’ 25’
4）复习P10单词。 10’ 35’
5）认字母、单词比赛 5’ 40’
6）作WORKBOOK P1~P4、P8，巡视教室，给学生指导。 20’ 60’
休息------------------------------------------------------------------------------------------ 10’ 70’
1）学习新课P5，请小朋友上前表演。 15’ 85’
2）复习P2~4，带读2遍。 10’ 95’
3）教P12新课：
a. 图片配字母卡教学三遍以上至有一定印象（配以单词拼读） 10’105’
b. 比赛增进印象 5’ 110’
c. 书本P12带学生读三遍以上，学生边读边指 10’ 120’
第三课
一、教学目的：
1）学习新课P6~P7
2）学习单元音音标
3）记忆P12单词
二、教学重点
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