安徽省蚌埠二中2015-2016学年高一语文上学期期中试题要点.doc

蚌埠二中2015-2016学年度高一第一学期期中考试 语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 所有选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置，否则该大题不予记分。 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题 文学，类型不应成个筐 受创作、阅读与市场三方发力，“类型文学”的概念近些年很热。以不久前在杭州揭晓 的西湖类型文学双年奖为例，获奖作品中既有网络发表、因改编成影视剧而大红大紫的《甄 嬛传》，也有传统出版、在圈子内靠口碑传播的科幻小说《三体》，还有台湾作家张大春的 《域邦暴力团》这种看上去似乎并不那么“类型”的作品。从此次评奖所划分的科幻玄幻、 都市官场职场、武侠仙侠、历史军事、悬疑惊悚、言情六大类来看，这些类型的小说创作不 仅在网络上数量惊人，在小说图书市场码洋上也占了不小比重。类型成了文学市场的良药， 更多的“类型”便冒了出来。青春小说、白领言情小说、穿越小说，一时间无所不是类型， 连传统作家的作品也被冠上了类型之名。类型成了一个筐，什么文学都可以往里装。类型的 概念在还没有厘清的时候，就被大大地泛化了。 要类型文学之名而不在乎类型文学之实，抓类型元素而不去提升类型化的内核，“类型” 就仅仅成为了简单的分类学。不少人论及中国类型文学的历史时都拉上四大名著，说《红楼 梦》是言情小说，《三国演义》是历史演义，《西游记》是仙侠玄幻，事实上，这种“叙亲” 在宽泛类型文学家族构成的同时，也在模糊类型的概念。因为仅以题材、主题来划分类型的 话，那几乎所有的文学作品都有谱系可循，正是这种题材、主题的谱系相似构成读者接受和 进入文学的背景依凭，这是文学类型，而不是类型文学。类型文学定位的关键在于它的“类 型化”，不仅仅是题材、主题、内容有谱系可循（甚至明显相同），形式上也有共同的创作 规制（甚至模式化），更重要的是，某种文学趣味上的趋同性，正是这一点保证了它受众群 体的相对固定。 作为通俗文学发展的一条重要路径，类型化不该被讳言。类型文艺通过“类型”凝聚向 心力，通过在一个系统、一种模式、一种规制里把故事讲到极致，契中一种类型的社会心理、 大众审美和群体诉求而牢牢地抓住读者。从这个角度来看我们今天的类型文学，“类型”不 少，但真正的“类型化”程度远远不够。很多所谓的“类型文学”都只是有类型元素而已， 把类型文学和文学类型、类型元素混为一谈的状况不同程度地存在着，如何把类型的纯度与 高度提上去，是今天重提类型文学的现实需要，也是在网络写作日益商业化、消费刺激甚至 引导生产的背景下，文学应该重申和坚守的“本分”。 1．下列关于“类型文学”的表述，不符合原文意思的一项是（3分） A．类型文学的概念近年很热，究其原因是其受到创作、阅读与市场三方发力的影响， 《甄嬛传》就是典型的例子。 B．类型文学不同于文学类型，最大的差别在于前者有某种文学趣味上的趋同性，从而 保证了受众群体的相对固定。 C．类型文学定位的关键在于它的“类型化”，即题材、主题、内容上有谱系可循，形 式上有共同的创作规制。 D．类型文学通过“类型”凝聚向心力，可以契中一种类型的社会心理、大众审美和群 体诉求而牢牢抓住读者。 2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（3分） A．第一段以类型文学在获奖名单上的兼容并包，在文学市场上的不断涌现为例，论述 类型文学的概念被大大地泛化了。 B．第二段从四大名著入手，着重论述仅以题材、主题来划分类型文学的做法实际上是 使“类型”仅仅成为简单的分类学。 C．第三段首先强调把类型文学的纯度与高度提上去是今天重提类型文学的现实需要， 再论述当今类型文学的类型化程度远远不够。 D．全文首先阐述类型文学的概念缺乏严格界定，再论述什么是真正的类型文学，最后 论述当今类型文学存在的弊端。 3．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A． “类型文学”成了文学市场的良药，于是催生出许多新的类型，类型成了一个筐， 什么文学都可以往里装。 B．因为要类型文学之名而不在乎类型文学之实，所以出现了抓类型元素而不注重提升 类型化的内核的现象。 C．不少人论及中国类型文学的历史时都拉上四大名著，实际上这是以题材、主题来划 分类型，客观上模糊了类型的概念。 D．当今很多所谓的“类型文学”只有类型元素，都不同程度地存在着将类型文学和文 学类型、类型元素混为一谈的状况。 二