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体育运动与健康促进 第 二章 健康 促 进 第一节 健 康 教 育 制作者：石建东 社会体育指导员 私人健身教练 第二节 健 康 促 进 第一届国际健康促进会议是1986年11月21日 在加拿大渥太华召开的 , 会议发表了著名的 《 渥 太 华 宪 章 》。本次会议的基本任务是 通过世界卫生组织提出人人享有卫生保健的文件 — — — 《 阿拉木图宣言》, 并就世界 大会在卫生领域中多部门合作行动所取得的 进展进行讨论 。 这次会议的召开,表明健康 促进在国际上正式开展起来 。 一、 健康促进的含义 世界卫生组织 19 88 年曾 经给健 康促进 做以 下定义: “ 健康促进是促进人们维护和提高他们 自身 健康的 过程, 是 协调 人类与 他们 环境之间 的战 略, 规 定 个 人与 社 会对 健 康各 自 所负 的 责 任。 ” 健康促进是现代世界上最推崇 的、 具有 全新意 义的 提高 健康水 平的 最佳过程与途径。它致力于使个人、 集体乃至整个社会, 在更大程度上主动参与修正不健康行为, 优化生活方式, 促进环境的改善。从而达到控制影响健康的各种危险因素, 增进身心健康, 提高生活适应状态的良好健康素质。 健康促进的概念包含了以下基本内容: 1. 健康不再仅仅由个人负责, 社会对其负有不可推 卸的责任。 2. 健康促进不再仅仅是针对引发疾病的危险因素, 而是包括个体、 群体与社会生活的各个方面。 3. 环境因素在人类促进健康 的过程中占有重要地 位, 无论个人、集体 还是社会, 要获得健康, 均要积极参与对环境的保护和改善, 使环境成为人类获得健康的支持因素。 国际上对健康促进理论内涵的解 释 ① 健康促进理论是系统的有组织的知识; ② 健康促进可应用于一个相对广泛的环境范围; ③ 健康促进能帮助分析、预测或解释某些行为与行为趋向, 并指导设计出一个控制系统; ④ 健康促进是为促进健康工作的基础。 二、 健康促进的基本特征 1. 健康教育是以普及健康知识为中心的全民教育. 2. 健康促进涉及所有人群和人们社会生活的 方方面 面, 而 不只对 一部分人群起作用, 也不仅仅针对个别疾病的危险因素。 3. 在疾病三级预防中, 健康促进强调一级预 防 ( 病因 预防) 甚至更早 阶段,即尽可能避免暴露于各种行为、心理、社会环境的致病因素, 全面提高健康水平。 4. 人群的主动参与人群的主 动参与 是巩固 健康 促进成果的基础, 而人们所具备的健康知识和观念是主动参与的前提条件。 5. 健康促进的又一 特征是融客观的支持与主观的参与于一体 三、 健康促进的社会作用 1. 健康促进是实现初级卫生保健的保障. 2. 健康促进是卫生保健事业发展的必然趋势. 3. 健康促进是低投入、 高产出的高效益保健措施. 4. 健康促进是提高广大群众自我保健意识的重要手段. 四、 健康促进的任务 1. 主动争取和有效促进领导和决策层转变观 念, 从政策上对健康 需求和有利于健康的活动给予支持, 并制定各项促进健康的政策。 2. 强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。 3. 创造有益于健康的外 部 环境。 4. 积极推动医疗部门观念与职能的转变, 使医疗 部门的作 用向着 提供健康服务的方向发展。 5. 在全民中, 尤其在 广大农民中深入开 展健康教育。 五、 健康促进的主要活动领域 1. 制定能促进健康的公共政策 2. 创造支持的环境 3. 加强社区的行动 4. 发展个人技能 5. 调整卫生服务方向 本节课结束 谢谢你的关注 希望提出宝贵建议 制作者：石建东 2002年毕业于商丘师范学院 体育教育专业 2012年毕业于河南大学体育学院 运动人体科学专业（硕士学位） 2012年 毕业于上海锐星健身教练培训学院 国家私人健身教练专业 特别声明：仅供学术交流 对其它法律经济问题概不负责 2013年3月8日制作 * * *