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体育运动与健康促进 第二章健康促进 第四节 健康教育和健康促进的相关学科 制作者：石建东 社会体育指导员 私人健身教练 第四节 健康教育和健康促进的相关学科 健康教育与健康促进的研究所 涉及 的领 域非常 广泛, 包 括医学、 社会学、 行为科学及人文科学等诸多卫生与 非卫 生领域。 并且 各学科 之间 相互 渗透、 相互补充。在诸多相关学科中以预防医学、 社会医学、 教育学、 健康传播学、 健康心理学、 健康行为学和运动人体科学等与健康教育和健康促进的关系最为密切。 一、预防医学( preventive medicine) 预防医学是以群体为研究对象, 依据预防为 主思想, 应用基础医学、环境医学等有关学科的理论和流行病学、统计学、病理学等方法, 研究自然和社会因素对健康和疾病的影响及作用的规 律, 采取卫生措施以达到预 防疾病、 促进健康、延长寿命的科学。健康教育和健康促进实质上属预防医学的范畴。 二、 社会医学( social medicine) 社会医学是一门医学和社会科学相结合的边缘学科。它主要研究社会因素和健康之间相互作用及其规律, 以制定社会保健措施, 保护和增进人群的身心健康。健康教育和健康促进要借鉴社 会医 学研究 医学 问题时 所侧 重的 战略性、理论性和方向性及其思维观念。 三、 健康教育学( health education ) 健康教育学从词面理解, 是健康 与教 育的有 机组 合。人 群从接 受健 康信息到行为改变, 本质上就是一个教育过程。健康教育工作者必须熟悉教育对象的需求, 熟练掌握根据不同教育对象的文 化背 景, 设计 教育课 程, 安排 教学 内容的技术, 运用不同的教学方法, 实施因材施教, 并进行效果评价。 四、健康传播学( health communication) 健康传播学是传播学的一个新 的应 用领域, 主要研究健康信息传播 活动发生和发展规律, 以及影响传播效果的 因素、 传播策略的选择与拓展。 五、健康心理学( health psychology) 健康心理学是在行为医学的基础上发展起来的一门新的心理学分支。随着人们对三维健康观的认识不断深化, 以及社会环境的巨大变化, 健康心理学要在研究心理和社会心理因素对健康的影响, 提供心理保健的理 论、 策略、 具体措施和方法学方面发挥其特殊的功能。 六、 健康行为学( health behavior ) 健康行为学是近年来随着健康 教育 的需要 而发展起来的新学科, 也可以说是行为科学的一个分支。健康教育与健康促进着眼于个人, 群体乃至组织行为的改变。因此, 健康行为学是健康教育和健康促进的基础学科。 七、运动人体科学( human sports science) 运动人体科学是体育学的一 个分 支学科。 它涵 盖了运 动生 物化 学、运动生理学、运动解剖学、运动医学和运动生物力学等体育科学中有关人体的众多学科领域。运动人体科学属基础应用型学科, 该学科主要应用自然科学的手段, 研究运动时人体变化的基本规律, 以及运动对人体组成、代谢、机能等影响的规律, 寻找提高人体机能和健康水平的运动方法,为全民健身和竞技运动提供科学依据。 本节课结束 谢谢你的关注 希望提出宝贵建议 制作者：石建东 2002年毕业于商丘师范学院 体育教育专业 2012年毕业于河南大学体育学院 运动人体科学专业（硕士学位） 2012年 毕业于上海锐星健身教练培训学院 国家私人健身教练专业 特别声明：仅供学术交流 对其它法律经济问题概不负责 2013年3月8日制作 * * *