2015届高考物理主干知识复习课件24.pptVIP

(2)用该方法测量滑块加速度的误差的主要来源有：________。(写出一种原因即可) 【答案】 (1)0.50　0.20　(2)漏斗的重心发生变化(或液体的痕迹偏粗、阻力变化等) 5．某同学用单摆测重力加速度，发现 单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他 仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通 过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周 期T，画出L-T2图线，然后在图线上选取A、B两点，坐标如图所示。他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g＝________。请你判断该同学得到的结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将________(选填“偏大”“偏小”或“相同”)。 6．(2011·福建高考)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中： (1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为________cm。 【答案】 (1)0.97　(2)C * * 实验十二　探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 一、实验目的 (1)学会用单摆测定当地的重力加速度。 (2)能正确熟练地使用秒表。 三、实验器材 带孔小钢球一个、细丝线一条(长约1 m)、毫米刻度尺一 把、秒表、游标卡尺、带铁夹的铁架台。 四、实验步骤 1．做单摆 取约1 m长的细丝线穿过带孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，并把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂。 六、注意事项 (1)选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线，长度一般在1 m左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超过2 cm。 (2)单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹中，以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现像。 (3)注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过10°。可通过估算振幅的办法掌握。 (4)摆球振动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成圆锥摆。 (5)计算单摆的振动次数时，应从摆球通过最低位置时开始计时，为便于计时，可在摆球平衡位置的正下方作一标记。以后摆球每次从同一方向通过最低位置时进行计数，且在数“零”的同时按下秒表，开始计时计数。 七、误差分析 1．系统误差 主要来源于单摆模型本身是否符合要求。即：悬点是否固定，摆球是否可看做质点，球、线是否符合要求，摆动是圆锥摆还是在同一竖直平面内振动以及测量哪段长度作为摆长等。只要注意了上面这些问题，就可以使系统误差减小到远小于偶然误差而达到忽略不计的程度。 2．偶然误差 主要来自时间(即单摆周期)的测量上。因此，要注意测准时间(周期)。要从摆球通过平衡位置开始计时，并采用倒计时计数的方法，即4，3，2，1，0，1，2，…在数“零”的同时按下秒表开始计时。不能多计或漏计振动次数。为了减小偶然误差，应进行多次测量后取平均值。 (1)用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图2所示，读数为________mm。 (2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有________。 a．摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些 b．摆球尽量选择质量大些、体积小些的 c．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度 【解析】 (1)按照游标卡尺的读数原则得小钢球直径为18 mm＋6×0.1 mm＝18.6 mm。 (2)单摆的构成条件：细线质量要小，弹性要小；球要选体积小，密度大的；偏角不超过5°。故a、b正确，c错误。为了减小测量误差，要从摆球摆过平衡位置时计时，且需测量多次全振动所用时间，然后计算出一次全振动所用的时间。故d错误，e正确。 【答案】 (1)18.6　(2)a、b、e 【例2】 (2012·上海高考)在“利用单摆测重力加速度”的实验中： (1)某同学尝试用DIS测量周期。如图，用一个 磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一 个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下 方。图中磁传感器的引出端A应接到________。 使单摆做小角度摆动，当磁感应强度测量值最大 时，磁性小球位于________。若测得连续N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t，则单摆周期的测量值为________ (地磁场和磁传感器的影响可忽略)。 (2)多次改变摆长使单摆做小角度摆动，测量摆长L及相应的周期T后，分别取L和T的对数，所得到的lg T-lg L图线为________(选填“直线”“对数曲线”或“指数曲线”)；读得图线与纵轴交点的纵坐标为c，由此得到该地的重力加速度g＝________。 【解析】 (1)小球到达最低点(平衡位置)时，磁传感器测得的磁感应强度最大，连续N次磁感应强度最大时，说明小球N次到达最低点(平衡位置)， 【例3】 (1)在“探究单摆周期与摆长的关系”