小班环保详解.doc

小班环保教案：关紧水龙头 活动目标： 1、建立初步的节约用水意识，学会爱护和保护水资源。 2、能了解人们的生活离不开水。 活动准备： 脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活动过程: 一、开始部分 1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。 2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车有什么作用呢？它是干什么的？” 二：基本部分 （一）、娃娃变干净了 1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个澡！原来水的作用还真不小呢！” 2、师：“对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能让它变得干净呢？” 3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？ （二）、神奇的水—启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害 1、水的用处 水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水 2、水的危害 a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。 b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等 （三）、欣赏故事《小强的梦》 1、教师有感情的讲述故事。 2、引导幼儿根据故事内容讨论： a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？ b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？ c、学习儿歌《关好水龙头》 关好水龙头 自来水，哗哗流，小朋友，忙回头， 踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭， 用力关好水龙头，节约用水记心头。 三、结束部分 1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！” 2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！” 小班环保教案：爱护小树 活动目标： 1、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。  2、教育幼儿应该爱护小树。 重点难点：让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。 活动准备： 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程： （一）开始部分 。做预备运动，活出发体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。  小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）  小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）  小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）  小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）  （二）基本部分  1、 出示小树，引出游戏。  师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。  2、 老师交代游戏规则  师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。  3、 教师提要求  师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。  （2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。  （3）圈上的小朋友不能推挤。  4、 开始游戏  教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。  5、 分组进行游戏  幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。  （三）结束部分  1、 教师对活动情况进行评价。  师：小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他