中学教职工全员岗位聘任实施方案分析报告.doc

教职工全员岗位聘任实施方案 为了进一步强化教职工的竞争意识、效率意识和主人翁意识，建设一支高素质、专业化的教师队伍，根据学校实际，制定《年度教职工全员岗位聘任实施方案》。 一、岗位聘任原则 1、优先保证教学一线的原则。 2、任人唯贤、德才兼备的原则 3、公开、公正、竞争、择优的原则 4、设定岗位多于参加竞聘人员的原则 5、不打乱原级部设置的原则（跟班教师不低于70%） 6、民主与集中的原则 二、聘任程序 1.学校设置并核定学校所有专职和兼职岗位，公布各专职和兼职岗位设置情况、各岗位拟聘任教师数、各兼职岗位数及各岗位工作量。 2．由教职员工本人填写《职工聘任申请表》，根据各自的特点、特长和实际情况选择适合自己的岗位、工作量，可以选择专职岗位，也可以选择兼职岗位，还可以选择专职岗位和兼职岗位。 3.组织聘任的先后顺序：（1）任课教师，（2）级部主任，（3）班主任（4）教研组长、备课组长，（5）功能室管理人员，（6）工勤人员。 4、公示聘任结果 三、具体聘任办法 （一）教学岗位教师聘任办法 岗位设置：由教务处按照课程设置制定具体的教学岗位数 1、学校聘任工作小组根据教职工填写的《教职工聘任申请表》的选岗意向，按学科进行分类统计。 2、民主推荐：根据各学科设置的岗位数，采用全体教师推荐与聘任工作领导小组推荐相结合的方式进行。 参聘教师个人得分=教师推荐平均得分×50%+聘任工作领导小组推荐