眼视光公共卫生学教学大纲解析.docVIP

教 学 大 纲 《眼视光公共卫生学》 开课单位：公共卫生学院 二零一三年 前 言 眼视光公共卫生学是 第三章 眼病流行病学和群体防治 一、目的要求 （一）了解常见的眼病的影响因素的影响因素 低视力的群体康复 低视力的社区康复 低视力的医院内康复 低视力的家庭康复 （三）特殊人群的低视力康复 儿童低视力的康复训练 老年低视力的康复训练 三、教学学时安排 2学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排（1学时） 课前布置自主学习内容为：儿童低视力的康复训练。课堂讨论儿童低视力康复训练的实践。 第五章 流行病学常用的研究方法 一、目的要求 （一）了解流行病学的基本特点、普查目的和方法。 （二）熟悉案例分析、抽样调查的目的、方法，熟悉病例对照研究与队列研究的对象选择、资料分析方法和优缺点，熟悉试验性研究的方法，熟悉偏倚控制措施。 （三）掌握描述性研究、分析性研究和试验性研究的特点、常用方法和基本模式。 二、教学内容 （一）描述性研究 疾病发生的流行病学描述 横断面研究 （二）分析性研究 病例对照研究 队列研究 （三）实验性研究 三、教学学时安排 12学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排 案例讨论（三种经典研究方法的成功案例讨论）。（4.5学时） 第六章 统计学在眼视光学中的应用 一、目的要求 （一）了解医学资料的收集、整理和分析的基本步骤。 （二）熟悉医学资料的收集、整理和分析的统计学方法。 （三）掌握常用的统计学知识。 二、教学内容 (一)1.统计学基本知识 统计工作的基本步骤 资料分类 统计学的基本概念 （二）样本均数与标准差 均数集中趋势的指标 离散程度的描述 （三）计量资料的显著性检验 假设检验 t检验和u检验 方差分析 （四）相对数 （五）计数资料的显著性检验 率的显著性检验 卡方检验 （六）医学参考值的确定 三、教学学时安排 12学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排 1. 在实际案例中学习使用统计显著性检验的方法（2.5学时） 2. 阅读文献，寻找并订正统计学错误。（2学时） 第七章 疾病的筛查 一、目的要求 （一）了解熟悉疾病筛查的评价指标。 （二）熟悉熟悉疾病筛查的应用原则。 （三）掌握疾病筛查的基本概念。 二、教学内容 (一)筛检的概念、用途、分类及筛检的方法 （二）.筛检的原则和条件 （三）筛检试验的评价指标 评价真实性指标 评价可靠性的指标 评价收益的指标 卫生经济学评价指标 三、教学学时安排 2学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排（无） 第八章 防盲与防治眼病项目的实施 一、目的要求 （一）了解“视觉第一中国行动”防盲项目。 （二）熟悉白内障手术复明医疗队的工作。 （三）掌握全国防盲先进县建设的意义和标准。 二、教学内容 (一) “视觉第一中国行动”防盲项目 项目的制定 项目的实施 项目完成情况 项目的效益与影响 一期项目后存在问题与二期项目 (二)白内障手术复明医疗队工作的实施 前期准备工作与工作规范 白内障手术规范 手术后管理 （三）全国防盲先进县建设 建设全国防盲先进县的意义和标准 创建全国防盲先进县的具体措施 三、教学学时安排 2学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排 “白内障手术复明医疗队工作的实施”实例讨论。（1.5学时） 第十章 眼保健人员 一、目的要求 （一）了解各种眼保健人员培训的内容。 （二）熟悉我国的防盲培训网络。 （三）掌握我国的眼保健培训网络。 二、教学内容 （一)眼保健人员培训的对象与基地 （二）基层眼保健人员的培训 （三）白内障手术复明人员的培训 （四）眼视光专业技术人员的培训 三、教学学时安排 2学时 四、教学方法 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 五、自主学习内容及安排(无) 《眼视光公共卫生学》学时分配及授课方法汇总表 章节 主要内容 学时 主要授课方式 第一章 绪论 2 案例教学、PPT课件和板书相结合 第二章 盲和视力损伤 2 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 第三章 眼病流行病学和群体防治 2 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 第四章 低视力康复 2 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 第五章 流行病学常用的研究方法 12 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 第六章 统计学在眼视光学中的应用 12 案例教学、小组讨论、PPT课件和板书相结合 第七章 疾病的筛查 2 案例教学、小组讨论、