粤教版思想品德八年级上册复习提纲解析.doc

粤教版思想品德八年级上册复习提纲 1.自尊的含义和表现：是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊表现为：尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。 2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。 3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。 4.自卑的含义和产生原因：自卑是一种不健康的心理状态。产生：当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。 5.自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。 6.怎样克服自卑？（1）正确、客观的看待自己（2）发扬优点，弥补不足 7.自尊与自负，自尊与虚荣的区别： 自尊 自负 虚荣 自我评价 恰如其分的肯定自己 过度地自我肯定 内心其实极度自卑 追求目标 自身内在价值和尊严 超过实际的社会肯定 表面上的荣耀 行为表现 自尊、自爱 夸大自己，贬低他人 追求金钱、地位 结果 赢得尊重 被他人唾弃 迷失自我 第一单元第二节《明辨是非》 *1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。 2.如何铸就心中良知的标尺? ①树立正确的是非善恶观；②懂道德，学法律； ③选择好的榜样；④理性分析，正确选择；⑤树立美好理想。 3.怎样对待社会影响？ 取其精华、弃其糟粕 ①对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从； ②对待公共传媒的影响，要学会选择； ③对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。 4.怎样才能跨越障碍，正确选择？ ①战胜自己，抵制诱惑；②打破情面，不追随犯罪；③坚持理想，身体力行。 第一单元第三节《自我负责》 1.少年有哪些责任？具体事例 ①对自己负责： 努力学习，完成九年义务教育等 ； ②对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学 等； ③对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益等 ； ④对社会负责：遵纪守法，关爱社会， ⑤对大自然负责:保护环境，节约资源等 ； 2.怎样培养责任感？ ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯； ④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。 第二单元第一节《诚实守信》 1.诚实的内涵（基本原则） 诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 2.诚实的意义(重要性) ①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础； ②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊； ③只有一个诚实的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重； ④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； ⑤只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能。 3.怎样做诚实的人？ ①拒谎言；A.说谎的原因：为了利益或面子等缘由。B.谎言的危害：a污染了人格，使心灵变得晦暗；b破坏人际关系；c最终将遭到朋友和社会的唾弃。 ②重承诺； A.怎样做一个重承诺的人：a.言出必行；b.决不轻易许诺。 ③诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。 ④诚实并不排斥“善意的谎言”。区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。（是否以安慰、鼓励、帮助为目的） 第二单元第二节《平等待人》 1.平等：主要是人格和法律地位上的平等。 *2.平等待人：平等的人格应得到同样的尊重 3.怎样做到尊重他人，平等待人？ ①要有发自内心对他人人格的尊重； ②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度； ③做到平等待人，要摒除陈腐观念； ④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。 4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象？ 2.每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配；（平等不等于平均；世界上没有绝对的平等，所有平等都是相对的） 第二单元第三节《与人为善》 1.善良的内涵：善良就是一颗真诚广博的爱心。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。 2. 善良的特征（要求）： ①无私的；②博大的；③要是非分明；④要见诸行动。 3.与人为善：以善良之心待人。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 4.怎样与人为善？（如何