浙江省嘉兴一中2015届高三上学期期中考试物理试卷(解析版)解析.doc

浙江省嘉兴一中2015届高三上学期期中考试物理试卷 一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错得0分．） 1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（　　） 　 A． 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 　 B． 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 　 C． 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 　 D． 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 考点： 伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．. 分析： 小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去． 解答： 解：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A正确； B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B错误； C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误； D、受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误． 故选：A． 点评： 要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这一点至关重要，这也是本题不易判断之处；伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律，因此，在确定最后一空时一定要注意这一点 　 2．（3分）某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平风力的作用下，处于如图所示的静止状态．若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是（　　） 　 A． 细绳受到的拉力逐渐减小 B． 砖块受到的摩擦力可能为零 　 C． 砖块可能被绳子拉离地面 D． 砖块对地面的压力保持不变 考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．. 专题： 共点力作用下物体平衡专题． 分析： 以气球和砖块整体为研究对象，由平衡条件分析砖块所受地面的支持力和摩擦力如何变化，再由牛顿第三定律判断地面受到砖块的压力变化． 解答： 解： 以气球和砖块整体为研究对象，分析受力如图1，根据平衡条件得： 竖直方向：N+F1=G1+G2， 水平方向：f=F 气球所受的浮力F1、气球的重力G1、砖块的重力G2都不变，则地面对砖块的支持力N不变，地面受到砖块的压力也不变．在砖块滑动前，当风力F增大时，砖块所受的摩擦力增大，当砖块滑动后受到的摩擦力f=μN保持不变． 由于地面对砖块的支持力N=G1+G2﹣F1保持不变，与风力无关，所以当风力增大时，砖块连同气球一起不可能被吹离地面，以气球为研究对象，分析受力如图2所示： 气球受力：重力G1、空气的浮力F1、风力F、绳子的拉力T． 设绳子与水平方向的夹角为α，当风力增大时，α将减小．根据平衡条件得竖直方向有： F1=G1+Tsinα，当α减小时，sinα减小，而F1、G1都不变，则绳子拉力T增大．故D正确，ABC错误． 故选：D 点评： 本题是两个物体的平衡问题，一是要灵活选择研究对象，二是要抓住浮力、重力等不变的条件进行分析． 　 3．（3分）一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为F1的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度为v，若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分别表示前两次克服摩擦力所做的功，则（　　） 　 A． WF2＞4WF1，Wf2＞2Wf1 B． WF2＞4WF1，Wf2=2Wf1 　 C． WF2＜4WF1，Wf2=2Wf1 D． WF2＜4WF1，Wf2＜2Wf1 考点： 功的计算．. 专题： 功的计算专题． 分析： 根据动能定理，结合运动学公式，求出滑动摩擦力做功，从而求得结果． 解答： 解：由题意可知，两次物体均做匀加速运动，则在同样的时间内，它们的位移之比为S1：S2==1：2； 两次物体所受的摩擦力不变，根据力做功表达式，则有滑动摩擦力做功之比Wf1：Wf2=fS1：fS2=1：2； 再由动能定理，则有：WF﹣Wf=； 可知，WF1﹣Wf1=； WF2﹣Wf2=4×； 由上两式可解得：WF2=4WF1﹣2Wf1，故C正确，ABD错误； 故选：C． 点评： 考查做