【2015世纪金榜-高考专题辅导与训练(生物)】2015届高考复习课时冲关练(十二)生物与环境讲解.doc

课时冲关练(十二) 生物与环境 (45分钟,100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·嘉兴调研下表是人工饲养的肉用太白鸡生长过程中体重的变化情况据表分析正确的是　　　 周龄 2 3 … 9 … 17 18 19 体重 57 92 138 … 610 … 1 231 1 253 1 255 周增 重 24 35 46 … 92 … 57 22 2 A.每周体重的测量值即为生物量 周增重可反映周次级生产量的变化 饲养周期内净增的有机物总量与呼吸量之和即为次级生产量 生物量一直在增加尽量延长饲养时间可提高效益 2.(2014·江苏高考下列关于种群和群落的叙述错误的是　　　 A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 演替达到相对稳定的阶段后群落内物种组成不再变化 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布构成群落的水平结构 【 【解析】选C。本题考查种群和群落的相关知识。在一定自然区域内的同种生物的全部个体称为一个种群,故A选项正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度,可用标志重捕法,故B选项正确;群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处于动态变化中,故C选项错误;由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人和动物的影响等因素造