语文S版五年级上17《十年后的礼物》详解.pptVIP

北关小学 陈老师 十年后的礼物是什么？ 　 　 学习目标： 1、有感情地朗读课文。 2、感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，体会“做人要信守诺言”的道理，培养信守诺言的美德。 达格妮听到有人送礼物后的心情怎样？ 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。 体会到达格妮听到有人送给她礼物时惊讶的表情。 这是怎么一回事？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一首乐曲献给她呢？ 从两个“?”体会到达格妮听到有人送给她礼物，感到很疑惑。 起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 体会到达格妮的心情由惊讶、激动到慢慢地沉浸到乐曲中，享受着乐曲的美妙。 她仿佛从音乐中听到了什么？ 她仿佛听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声…… 达格妮对这件礼物有什么看法？ 开始时— 后来— 八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化 　　　 “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。” 　　 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘，送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 体会到这件礼物不但使达格妮感到幸福，而且使她对生活充满了爱。 用幸福、激动的心情朗读： 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！” 信守诺言的宋庆龄 　　一天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。 　　宋耀如的二女儿宋庆龄显得格外高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。 　　伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的鼻子，美极啦!伯伯还说，准备送她一只呢! 　　但她刚走出门口，忽然想起，今天上午，小珍要来学叠花篮儿。小珍和庆龄的年龄差不多，两人可要好了。 　　父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦?” 　　庆龄说明了原委。父亲不以为然地说：“没关系，以后再教吧!” 　　“不行，我们已经约好了。我走了，她会扑空的。”庆龄为难地回答。 　　“那也不要紧，明天见到小珍，解释一下就行了。”父亲又说。 可庆龄仍然站在那儿不动：“不，你说过，做人要信守诺言。如果我忘记了，明天见到她，可以道歉，可既然我想起了自己的诺言，怎能不守信用呢!”接着，她又向父母、姐妹挥了挥手，说：“你们去吧，祝你们快乐!” 信守承诺的校长 美国有一个小学校长，为激励全校师生的读书热情，公开打赌：如果学生们在11月9日前读书15万页，他在9日那天爬行上班。 　　全校师生刻苦读书，终于在11月9日前读完了15万页书。有学生打电话问校长说话算不算数，校长回答：“当然！等着瞧吧。” 　　11月9日早晨7点校长果真四肢着地开始爬行上班。为了安全和不影响交通，他不在公路上爬，而是在路边的草地上爬。过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬。 　　经过3个小时的爬行，校长磨破了5副手套，护膝也磨破了，但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。当校长从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他，吻他…… 信守诺言是为人的一大美德,是回忆中永远不悔的记忆。 学习了这篇课文，你有什么收获？ * 谁送谁的礼物? 送 一首乐曲 自学思考题： 1、读1-3自然段思考： 1）达格妮听到有人送她礼物后的心情怎样？你是从哪些语句中体会到的？ 2）她仿佛从音乐中听到了什么？ 2、读4-5自然段思考： 1）小女孩想起了十年前的一件什么事？ 2）达格妮对这件礼物有什么看法？ 3、读6-8自然段找出能表现达格妮收到礼物后的心情的语句，写出自己的体会。 达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她仿佛听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声…… 这是来自故乡的声音，听起来是这样的熟悉而亲切。 她想起了十年前的一件什么事…… 八岁的达格妮在林子里捡野果时，遇见了一个异常和气的城里人，城里人承诺十年以后送给她一件很好的礼物。 　　　　 故事的叙述过程中插入另一件事的叙述方式叫做“插叙”。十年