语文版北京喜获2008年奥运会主办权第二课时详解.ppt

第二课时 学习目标 1.用新闻知识分析课文。 2.理解分析导语、主体部分内容。 品读导语 1.“新华社莫斯科7月13日电（记者许基仁、刘广、林容）”是导语中的电头。从这个电头中，我们可以知道些什么？ 2.“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流淌.”这句话中加横线字词有什么表达作用? 3：第二自然段列举一组数据有什么作用？ * * De 1. “新华社莫斯科7月13日电（记者许基仁、刘广、林容）”是导语中的电头。从这个电头中，我们可以知道些什么？ 这则“消息”是“新华社”在“莫斯科”发电的，以及何时何地由何人所发。 “7月13日”不仅反映了消息迅速及时的特点，同时也蕴含了新华社记者向全国人民报告这一喜讯时得抑制不住的兴奋心情。 2：“把所有矜持都抛掉,让热泪尽情的流淌.”这句话中加横线字词有什么表达作用? 更加形象真切的突出了身为国人的那种无比喜悦、无比激动的心理。 3：第二自然段列举一组数据有什么作用？ 首先，是对具体事实的一种具体概述 其次，说明中国申奥成功是众望所归，用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥的优势。 本文导语的特点： 1、导语以抒情的笔调开头（“把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌”），抒写了申奥成功后中国人无比激动、兴奋、喜悦的心情。 2、导语列举确凿数字，一方面用事实说话，体现了消息的真实性；另一方面也让读者在比较中感受到中国申奥的优势，说明中国申奥成功是众望所归。 从文章结构来看 中国人申奥成功后无比喜悦 ——紧扣标题 对事件中心的概述 导语： 中国以绝对优势申奥成功 ——紧扣副标题 请大家将原导语进行缩写，要求字数不得超过50个字。 参考范例：在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中，北京以过半数优势战胜了多伦多、巴黎、伊斯坦布尔和大阪。 品读主体 1.读课文，划分主体部分的层次。 2.分析主体部分，掌握新闻语言简洁的特点以及文中蕴含的丰富情感。 1. 这篇新闻的主体展开分析了哪几方面的内容？如何为主体部分划分层次？ 2.从上述可以看出这则消息的主体部分是按怎样的顺序来写的？ 第 3 段：说明中国政府的态度； 第 4、5 段：报道两轮投票的情况； 第6－11段：报道了中国人和国际体育届人士 的反应。 时间先后、事情发展顺序 3. 导语以及主体部分都用了数字，试分析这样写有什么好处？ 　 数字使人一目了然，用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥的优势，说明中国申奥众望所归． 4.本文中你最自豪的数据是哪组？ 说说你的感受？ ５６：２２：１８：９ ４４：２０：１７：１５：６ 比第二名多３４票 5.各方对北京申奥成功有什么反应？ 韩国朋友，瑞士朋友 （该轮到北京办奥运会 了！） 何振梁的泪水和拥抱， 刘淇的钢笔， 郎平的语言． 6.“该轮到北京办奥运会了!”一个“该”字表达了什么情感? 蕴含着梦想成真后的激动与喜悦，作为中国人的无比自豪，有北京一定能办好奥运会的自信。 7.体会字里行间饱含的丰富情感 何振梁 噙住了泪水 只有用默默的拥抱来感谢支持北京，支持中国的朋友们。 北京应该赢得2008年奥运会举办权 “应该”一词在文中的作用 说明中国申奥成功是中国进步的必然结果和有力证明。“该”字说出了无比的感慨和自豪 瑞士奥委会主席卡基·瓦特说：“现在奥运会是到中国去举办的时候了。我们相信北京一定能举办一次成功的奥运会。” 引用国际体育界人士的话语表明国际社会对中国的赞誉和肯定 * De * *