关注眼睛告别近视活动方案设计摘要.docVIP

关注眼睛 告别近视 ——小学生近视的原因及预防措施 指导教师 张玉珍 前几天，我们全校进行了一次学生体检。体检完后，多数学生兴高采烈，但有一小部分学生拿着近视通知单，垂头丧气。 我走进教室，同学们议论纷纷：“某某同学近视眼了”、“他的眼睛为什么会近视呢？”“他的眼睛怎样才能恢复正常呢？”同学们心中充满疑虑，也充满了对知识的渴求，还充满了探究的欲望。我立刻想到：何不利用这次机会组织一次综合实践活动呢？于是，我就和同学们商量决定组织这次实践活动——小学生近视眼的原因和预防措施。 活动目标 认知目标：了解近视眼的成因和危害；学习眼睛保健知识，知道怎样预防和矫正近视眼。 行为目标：养成自觉保护眼睛的好习惯；培养探究性、实践性的学习方式。 情感目标：培养学生爱护眼睛、热爱生命的情感；通过实践获得成功体验、体会合作的愉快。 活动过程 确定探究内容 。以讲故事的形式导入，引导学生围绕“小学生近视眼的原因与预防”，提出问题，然后根据学生的探究兴趣分成四个探究小组。 科学小博士组：搜集有关眼睛的科学知识，了解什么是近视眼。 “火眼金睛”统计师：统计学生的视力情况。 “亮眼睛” 调查组：搜集近视的原因及近视带来的不便。 “小医生”调查组：搜集预防和矫正近视的方法。 活动准备 （1）、 教师引导学生充分利用校内外资源（图书室、微机室、教师、同学、医生、家长等），协助完成探究任务。 （2）、对学生