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- 2016-05-02 发布于湖北
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同学甲:我觉得墙报能够激发学生创新的智慧。因为墙报绝对不是文字或图案的简单堆积,一期比较成功的墙报应该是其设计理念,设计方案能够体现文化层次的高低。比如怎么定义墙报主题、怎么设计版面、里面需要出现什么内容。这些都会激发同学们创新的智慧了。
同学乙:墙报能帮助学生树立自信心。在每学期的办报活动中,我们班级墙报不是永远都是哪几个人办的,而是分小组进行的,每次轮到哪个小组创办时,每组都会群策群力,积极思考,提出不同的设计方案,其中有主设计人,待这些学生办好之后,一定要大张旗鼓的给予评价。让这些设计者一走进楼道就情不自禁的要看一看自己的杰作,成功感自心底升起。做人的自信心有了,学习的自信会慢慢随之而来。
同学丙:墙报能培养学生的合作精神。在整个过程中,让学生充分发挥特长,确实没有特长的就帮忙画画线,拿拿东西,擦擦墙,让每个学生在出的过程中都能发挥作用。
同学丁:墙报能提高学生的审美能力。每期墙报出好后,同学们都要进行讨论、评价,发现本期墙报美在什么地方。如:主题是否相符,版面设计是否合理,报头是否突出、醒目,插图是否美观,文字抄写是否清楚、端正。使学生在相互评价的过程中,掌握了一些版面设计的知识,看到板书的美,插图的美,以及每期板报的内容和主题是否相符。明白所选的内容必须是能突出主题的,否则,即使你选的内容相当精彩也只能放弃,从而感知墙报整体的美。
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国庆节手抄报-手抄报经验
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