遗传因素与音乐才能解析.docVIP

遗传因素与音乐才能 音乐如果是自然选择的结果，那么音乐才能将会有可遗传的特质，当然也会有相应的基因基础。 双胞胎实验 双胞胎有同卵和异卵之分，同卵双胞胎（monozygotic）由一个受精卵发育而成（图1，A左），共享一个胎盘，具有相同的基因，长相极其相似，很难分辨；异卵双胞胎（dizygotic）则由两个受精卵分别发育而成（图1，A右），各自有独立的胎盘，基因差别较大，不但长相各异，甚至连性别都可能不一样（龙凤胎）。双胞胎一般在同样的家庭和社会环境中成长，教育、文化等外部因素高度一致，如果某项才能具有遗传基础，那么同卵双胞胎之间的相似性应该大于异卵双胞胎。 图1. 双胞胎实验表明人类对音高的认知具有遗传基础。A. 同卵双胞胎（monozygotic）和异卵双胞胎（dizygotic）的区别（图片来源：维基百科“Twin”词条）：同卵双胞胎由同一个受精卵发育而来，具有相同的基因；而异卵双胞胎由不同的两个受精卵分别发育而来，基因大不相同。B. 走调实验（Distorted Tunes Test，DTT）(Cuddy, 2005)，先给受试者播放一段标准旋律，然后播放一段经过改动或未经改动的旋律，让其判断两段旋律的异同，以此考察受试者对音高的认知能力。 基于上述考虑，Drayna等人做了一个双胞胎实验，以研究人类对音高的感知能力与遗传因素之间的相关性 (Drayna, 2001)。实验对象为136对同卵双胞胎和148对异卵双胞胎，这些双胞胎全为女性，这样可以进一步消除性别差异对实验结果可能造成的影响。研究人员对这些双胞胎进行“走调测验（Distorted Tunes Test，DTT）”，让她们判断一些流行歌曲的旋律是否存在走调的情况（图1，B）。结果表明，同卵双胞胎之间的得分相关性为0.67，而异卵双胞胎为0.44。说明人们认知音高的能力具有遗传基础，该结果发表于2001年的《科学》。 “五音不全”与“乐盲” 说到走调，生活中有些人常常唱歌不着调，俗称“五音不全”。中国古代采用五声音阶“宫、商、角、徵、羽”，对应“哆、来、咪、索、拉”五个唱名。由黄沾作曲的《沧海一声笑》就是这五个音组成的，五个音按顺序颠来倒去，表现了一番江湖气概。刚好生活中有些人乐感不强，唱歌不在调上，所以我们称之“五音不全”。五音不全可能是因为后天较少接触音乐，或者缺乏音乐训练。如果在从小接触音乐而且不乏训练的情况下，还存在五音不全，那可能就属于“乐盲（amusia）”（图2，A、B）。国内常把“amusia”译作“失歌症”，我本人更倾向于译成“乐盲”，借用色盲的概念。乐盲又分为“获得性乐盲（acquired amusia）”和“先天性乐盲（congenital amusia）”，前者由后天的脑损伤造成的，后者是天生的。 F. Gall在1825年提出，大脑的某个特定区域存在一个“音乐器官（musical organ）”，如果该区域受到损伤，可能会影响人的音乐才能 (Alossa and Castelli, 2009)。1865年，Jean-Baptiste Bouillaud首次描述了一系列因脑损伤而导致的音乐能力丧失案例。1890年前后，德国医师兼解剖学家August Knoblauch首次提出了一个音乐认知模型，并且创造了“amusia”这个词用以描述音乐才能不足的症状 (Johnson and Graziano, 2003)。这种因为后天的脑损伤而导致的音乐才能丧失，即获得性乐盲。获得性乐盲的存在表明，人的音乐才能，确实和大脑里某些特定区域相关，具有生理基础。 就在Drayna等人双胞胎实验发表的第二年，也就是2002年，来自加拿大蒙特利尔大学的Peretz等人首次对先天性乐盲进行了报道。他们报道了一位叫做Monica的中年妇女，在识别旋律的音高变化时具有严重的缺陷，而她的听力、智力、记忆和语言能力都很正常，这种不足是先天的 (Peretz et al., 2002)。进一步研究表明，乐盲在人群中所占比例约为4% (Peretz et al., 2003)。而且乐盲具有可遗传性（图2，C），在乐盲先证者的一级亲属（父母、子女、兄弟姐妹）中有39%的人具有音乐认知缺陷，而这一比例在对照家庭中仅为3% (Peretz et al., 2007)。 图2. 先天乐盲（congenital amusia）及其遗传基础。A.绝大部分人具有健全的音乐才能，能够认知和享受音乐（图片来源：网络）；B. 而极少部分人在识别音乐的节奏或音高时存在不足（图片来源：网络），这种不足是先天的；C. 先天乐盲具有可遗传性，在乐盲先证者的一级亲属（父母、子女，以及兄弟姐妹）中有39%的人具有音乐认知缺陷，这一比例在对照家庭中仅为3% ?(Peretz et al., 2007)。