读伊索寓言教案解析.ppt

故事名称 作者分析九个寓言的方法 主题之外---也谈钱钟书 伊索寓言是触发作者产生诸多思考与体验的由头,是作者借以”浇自己之块垒”的酒杯.作者既是学识渊博的学者,也是生活中的智者,对于人世生活中的种种花招,心机,伎俩,他都能洞察幽微,明白里面的深细曲折,在笔下再现出来时,也往往是三笔两笔,就能撮其要,现其形.我们欣赏的是作者对世相的深刻体察,或幽默或辛辣的嘲讽以及看问题时角度的别致. 主题之外---也谈钱钟书 另外,作者为读者提供了观察思考社会的”别一只眼”.透过这只眼,人们习以为常的事情现出其卑劣,怪诞,可笑之处;同时作者对世相人心的体察相当深透,讽刺面很广,笔端所到之处往往不留情面,我们在读到某段话时,没准也会觉得被刺痛一下,从而使我们警醒.但如果我们全从这个角度去看社会.看人事,则肯定要失之偏颇,这”别一只眼”的意义也就被扭曲了. * * 读《伊索寓言》 作者简介 ︽伊索寓言︾ 寓言新解 难点解疑 思考与练习 主旨分析 钱钟书 (1910-1998),学者、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。代表作：两部著名的学术论著《谈艺录》和《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》。 自幼受到传统经史方面的教育，为他以后深入研究中国的史学、哲学、文学经典，同时不间断地对西方新旧文化、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说《围城》，更是能够显示他的独特的风格：才情横溢，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖。 返回 相传为公元前六世纪古希腊被释的奴隶伊索所编，收集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，经后人加工，以诗或散文形式发表，共三百五十余篇。内容主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验及生活教训、总结，通过描写动物间的关系来表现当时的社会关系，特别是压迫和被压迫者之间的不平等关系。 返回 第二部分 《蝙蝠的故事》的原意是什么？ 人“把蝙蝠的方法反过来施用”这句话讽刺什么？ 讽刺没有独立人格的人，他们趋炎附势，仰人鼻息，毫无原则可言。 讽刺故意标新立异、以求虚名的人，他们自吹自擂，总吹嘘自己与众不同，比别人高明。他们以己之长，贬人之短，（这“长”也未必是真有所长）从不虚心学习别人，总以为自己有骄傲的资本，在不同场合使出不同的骄傲资本，自高自大，傲视别人。 第二部分 《蚂蚁和促织的故事》的原意是什么？ 作者的议论意在批判什么？ 原意是讽刺只图安逸，只想不劳而获的人。 作者议论“促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食；同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者等。作者指出，大作家死后成为别人赚钱的资本。这些文章的作者们往往在作家生前与作家并无深交，甚至关系不睦。这些人在作家死后写些不负责任的文字，是以“介绍”为名，行“养活”自己之实。 第二部分 《狗和自己影子的故事》的原意是什么？ 讽刺贪得和多疑 “可见有些东西最好不要对镜自照。”这个说法揭示了某种人怎样的劣根性？ 有些人没有自知之明，他们从来不能承认错误、改正错误，他们拒绝批评，老虎屁股摸不得，谁如果批评了他，他会大嚷大闹，反咬别人一口。作者用这则寓言斥责无自知之明，掩饰缺点和错误的劣性。 第二部分 天文学家的故事原意是什么? 讽刺 脱离群众 脱离实际, 一心想 往上爬 却必然 摔跤的 人. “真的,我们就是下去以后,眼睛还是向上看的。”这里“眼睛向上”是什么意思？ 主要是讽刺一些下台或下野人物，不甘心失败，仍在美化自己。他们羡慕权势，还是一心向上爬。他们企图东山再起，恢复已失去的天堂。 “乌鸦把孔雀的长毛披 在身上，插在尾巴上， 到上帝前面去应选”， 原意是讽刺伪装者， 它惹起众怒，下场可悲。 乌鸦的故事 “这个遮羞的方法至少人类是常用的。”讽刺什么？ 讽刺一种故意否定大家，借以抬高自己的人，他们的手法是把水搅浑，造成人人都有缺点和错误的局面，大家谁都有缺陷，谁都不行，彼此彼此，这种人从中得到了满足。“这个遮羞的方法”是指借攻击和低毁别人来掩饰自己的无能和丑陋。自己得不到的好处，千方百计让人家也得不到，谁比自己好就打击谁。 原意是什么？ 第二部分 牛和蛙的故事 原意是什么？ “牛有我这样大吗？”原意是讽刺不自量力、夜郎自大的人。 “我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……”讽刺什么” 讽刺一种人不承认自己有缺陷，硬把自己的缺点说成是优点，聊以自慰，不思进取。他们把坏反说成是好，便无是非可言了。 “各得其所，当然会相安无事”是什么意思？ 是反语。这些人不肯自责，把自己摆在常有理的位置，不