法律是一种特殊的行为规范教案解析.ppt

* 法律就在我们身边 法律是一种特殊的行为规范 第十四课 拾金不昧。 红灯停，绿灯行。 八年级学生小红，热爱学习，尊敬师长，勤于劳动，关心同学。 下面事件中人的行为主要都受哪些规范制约？ （道德、法律） （交通规则、道德） （道德、中学生守则） xxx厂规定机器操作女工留短发。 　　　　　　　　 xxx区长因贪污受贿罪被判处死刑。　　　　 过年了，吃饺子，吃团圆饭，亲朋好友互相走动拜年。　　　　　　　　　　　　 信佛教的人不杀生。　　　　　　　　　　　　 （规章制度） （法律、道德） （风俗习惯） （宗教戒律） 《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》 《刑事诉讼法》、《行政法》、《中学生守则》 《生产安全纪律》、《中学生日常行为规范》 他们都是我们今天所说的法律吗？ 特殊一： 法律是由国家制定或认可的行为规范。 国家制定或认可是 国家创制法律的两种主要方式 国家制定法律：是指国家的立法机关，依照法定程序制定各种不同效力的规范性文件。 如，《刑法》、《民法通则》、《教育法》等法律。 国家认可法律：是指国家的立法机关，依据实际需要，对社会已存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。 如，我国建国初期，婚姻法有关结婚年龄的规定，即女18周岁，男20周岁，就是依当时的实际情况对人们的习惯予以确认的。 a.《中华人民共和国宪法》 第49条 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 ——国家认可法律 下列法律条文各是以什么方式创建的？ b.《中华人民共和国刑法》 第17条 已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，以满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人罪、抢劫、贩毒、放火、投毒罪等的，应当负刑事责任。 ——国家制定法律 c《.中华人民共和国婚姻法》 第３条 禁止家庭成员之间的虐待和遗弃。 ——国家制定法律 国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式。 需要说明的是，我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。这里的法定程序是指法律议案的提出、审议和讨论法律草案、对法律草案进行表决、公布法律四个步骤。以上两种形式，一般都是以文字形式出现，其内容都明确规定人们相互间的权利和义务。 由于法律是国家制定或认可的行为规范，所以，人们往往将法律称之为“国法”。　 特殊二： 法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。 对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征。 只限于特定范围的人群 针对全体社会成员 观看视频时思考下列问题： 1.审判前郑筱萸是什么身份？ 2.郑筱萸犯罪之后也要接受法律的 惩处，这说明了什么？ １.任何人不论职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律； ２.任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。 这是法律对全体社会成员具有普遍约束力的具体表现 特殊3 法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。 思考~ （1）如果你在公共汽车上没有给老人让座，法律会制裁你吗？ （2）如果你入室抢劫或者故意殴打他人呢？ 案例： 陈建明与赵素英因债务纠纷，在人民法院主持下，双方自愿达成调解协议。调解协议发生法律效力后，陈建明无法法院的多次教育和通知后，不按期归还欠款，甚至举家携款外逃，公然抗拒执行。人民法院认定，陈建明的行为已构成拒不执行人民法院判决、裁定罪。人民法院依照《中华人民共和国刑法》判处陈建明有期徒刑六个月，缓刑一年。 １.陈建明为什么不愿意遵守协议并抗拒执行？ ２.针对陈建明的行为国家采取了怎样的措施？ ３.为什么要采取强制措施？ ４.人民法院在这个实例中是一个什么机构？ 依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 只有以国家强制力为后盾，才能有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护法律的尊严和社会的稳定。 特殊三： 法律是以国家强制力保证实施的行为规范。 靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征 国家强制力除了人民法院外，还有哪些呢？ *