张道真高中英语语法之14独立主格结构摘要.docVIP

张道真高中英语语法之 独立主格结构 担纲指导 张道真 执行主编 席玉虎 山西出版传媒集团山西教育出版社 2013年6月第2版2014年2第6次印刷 出 版 人 雷俊林 出版策划 苗补坤 责任编辑 孙晓芳 LSBN 978-7-5440-6435-4 学习探讨请加微平台bbzdzyyyf 语法学习交流微平台 纸介图书京东旗舰店 纸介图书天猫旗舰店 百度阅读手持媒体免费读  丨学英语学语法吗？？？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 　　第一??可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。 　　第二??可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。 　　第三??可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。 　　第四??语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。 丨那么应该如何学习语法呢？ 我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 　　第一??基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 　　第二??要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 　　第三??学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 ? 　　第四??要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 　　第五??将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 　　第六??实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。 　　最后??可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。  张道真高中英语语法之·独立主格结构 目 录 A 非谓语动词的独立主格结构 ? 动词不定式的“独立主格结构” ? 动词?ing形式的“独立主格结构” ? 动词?ed形式的“独立主格结构” B 无动词独立主格结构 C with / without引导的独立主格结构 ? with+名词/代词+形容词 ? with+名词/代词+副词 ? with+名词/代词+介词短语 ? with / without+名词/代词+动词?ed形式 ? with / without+名词/代词+动词?ing形式 ? with+名词/代词+动词不定式 D 独立主格结构的句法功能 ? 作状语 ? 作定语 学以致用 Unit 14 独立主格结构 　　非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与句子的主语不发生关系，这称之为“独立主格结构”。其实，所谓“独立主格结构”也并非真正独立，它还是一种从属结构。 A 非谓语动词的独立主格结构 　　在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。如： Such an able man to help you, you will surely succeed sooner or later. （=Since such an able man to help you, you will surely succeed sooner or later.） 有如此能干的人来帮你，你迟早会成功的。 （such an able man和to help you之间存在着主谓关系。） The key to the bike lost, he had to walk to school. （=Because the key to the bike had been lost, he had to walk to school.） 由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。 （lost的逻辑主语是the key，lost也可以用完成式having been lost。） 1. 动词不定式的“独立