张道真高中英语语法之19引语摘要.docVIP

张道真高中英语语法之 引语 担纲指导 张道真 执行主编 席玉虎 山西出版传媒集团山西教育出版社 2013年6月第2版2014年2第6次印刷 出 版 人 雷俊林 出版策划 苗补坤 责任编辑 孙晓芳 LSBN 978-7-5440-6435-4 学习探讨请加微平台bbzdzyyyf 语法学习交流微平台 纸介图书京东旗舰店 纸介图书天猫旗舰店 百度阅读手持媒体免费读  丨学英语学语法吗？？？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 　　第一??可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。 　　第二??可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。 　　第三??可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。 　　第四??语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。 丨那么应该如何学习语法呢？ 我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 　　第一??基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 　　第二??要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 　　第三??学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 ? 　　第四??要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 　　第五??将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 　　第六??实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。 　　最后??可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。  张道真高中英语语法之·引语 目 录 A 直接引语变间接引语 ? 陈述句的间接引语 ? 疑问句的间接引语 ? 祈使句的间接引语 ? 感叹句的间接引语 B 间接引语中的变化 ? 时态的变化 ? 情态动词的变化 ? 代词的变化 ? 时间和地点状语的变化 学以致用 Unit 19 引 语 　　 引述某人的话通常采用两种形式：一种是直接引语，即原封不动地引用原话，把它放在括号内；另一种是间接引语，即用自己的话加以转述，被转述的内容不放在括号内。如： 　　After a long silence she asked：“What is your name?” 沉默了好久，她问道：“你叫什么名字？” 　　Mary said she had already seen the film. 玛丽说她已看过这部电影。 　　 A 直接引语变间接引语 1. 陈述句的间接引语 　　直接引语若是陈述句，变为间接引语时，在多数情况下都构成一个that引导的宾语从句，引导宾语从句的转述动词通常是say，tell等。与此同时，间接引语中的人称、时态和其他方面也要作相应的改变。如： The foreigner said to me,“I like Beijing very much.” The foreigner told me that he / she liked Beijing very much. 那个老外告诉我他（她）很喜欢北京。 Tom said,“The CCTV has been broadcasting English programmes ever since 1977.” Tom said that the CCTV had been broadcasting English programmes ever since 1977. 汤姆说中央电视台从1977年起一直播放英语节目。 2. 疑问句的间接引语 (1) 一般疑问句变为间接引语时，要用陈述语序，并要加连词whether或if，其间接引语的转述动词常用ask，wonder，want to know，didnt know等，句末