农村教师如何进行禁毒知识教学活动的摘要.docVIP

农村教师如何进行禁毒知识教学活动的摘要.doc

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我校是如何实施禁毒工作的 据相关新闻报道: 青少年吸毒人数在我国吸毒人数中所占比重较大,给个人、家庭和社会带来严重危害。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明,我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右!这一数字已经引起了联合国际社会的极大关注。我们知道“一日吸毒,终生戒毒”,因此,对青少年进行毒品预防教育至关重要。在禁毒工作中,农村地区的禁毒工作一直是难中之难,因此如何对处于农村地区的学生灌输禁毒知识,做好毒品预防教育工作,毒品预防教育是青少年禁毒工作的“治本之策”。 此外,青少年吸毒不仅给自身带来极大的危害,而且造成家破人亡,亲人为仇,乃至败坏社会风气。所以,毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个和睦的家庭,充满硝烟的战火;促进一个民族的毁灭,为防止毒品的猖獗,让我们做好准备:禁毒,是每一位学生应尽的责任! 虽然,现在我所在的学校是一所农村小学,仍然要引起重视。于是在在各种活动中进行禁毒知识渗透,让学生了解从1987年起,每年的6月26日为“国际禁毒日”。在这一天我校集中开展大规模的禁毒活动。让我们认识毒品,、远离毒品,开展一次以“珍惜生命?拒绝毒品”为主题的禁毒宣传活动。 全校分成高、中、低年级三个组,分工协作完成任务。从各种途径收集毒品的信息,然后进行整理和分类。1、从报纸杂志上收集。2、从电影和电视中收集。3、通过互联网收集。4、通过其他方式收集。收集分析资料的准备工作时间是一个星期。根据素材汇总,再给一个星期的时间。以图文并茂的形式展现给大家。 ??? 通过这次活动,我才了解到,毒品是那么的可怕,如果我们的意志不坚强,也许就会成为他们的牺牲品!当美好的外表,新奇的噱头吸引着我们的视线,鼓励我们去尝试的时候,请多一个心眼,自觉抵制魔鬼的诱惑,否则会为自己的好奇心付出惨重的代价啊! ??? 我们要教育青少年学生一定要做到洁身自重,树立正确的人生观,追求健康的生活情趣,识破毒品诱惑,坚决抵制毒品的侵略。要慎重交友,不能义气用事,发现朋友吸毒要及时劝阻,当无计可施时就该远离他(她)。?   ??? 我们应该多参加禁毒活动,让自己彻底地认识毒品的危害性,增强防毒意识和拒毒信心,加强学习,让知识来充实自己,优化自己的心态。?   ??? 毒品时刻要警惕,吸毒上瘾很容易”,朋友们,我们要保护好自己,共同努力,一起预防毒品学习相关知识: 1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记四知道:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。  2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。  3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。  4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。  5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。  6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。 …… 此外,学校组织开展了形式多样的教育实践活动。   (1)、学校组织专业人员进行法制宣传活动,(图为白沙乡派出所所长帅敏芳为学生进行法制讲座)讲座主要以开展 “远离毒品,从我做起”主题签名活动。全校师生在横幅上庄严地签下了自己的名字,表达了自己防毒、拒毒、禁毒的决心。 (2)、学校要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会,并按时向学校上交活动资料从检查结果来看,各班禁毒教育效果良好。建立健全了禁毒工作档案,及时向上级部门上报禁毒工作资料。禁毒知识通过有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力,增强了同学们的责任感和使命感,真正让同学们意识到远离毒品,拒绝毒品,从我做起,从现在做起。多渠道加强宣传教育,增强学生的拒毒意识   禁毒最重要的是预防,预防最重要的是教育。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。   1、我们在6月份第一周升旗仪式上,举行国旗下学习,对全体师生进行禁毒宣传。启动我校禁毒宣传月活动。并在校园内张贴禁毒图片、校园广播宣传禁毒知识等,营造了良好的禁毒氛围。   2、利用小记者广播站、黑板报、图窗大力开展《禁毒法》专题宣传活动。宣传国家实行的“预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”的禁毒方针,使广大师生了解法律规定,增强禁毒法律意识和守法意识。   3、6月23日的班会课,全校以“珍爱生命,远离毒品”为主题召开了禁毒主题班会,向学生宣传禁毒的意义,了解常见毒品的种类,毒品对人体的危害,青少年如何抵制毒品的诱惑等。班会课后,鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文,并组织

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