何人不起故园情－－思乡怀人诗鉴赏.pptVIP

Ａ．前两句写送客之地的景物。春到横塘，绿满平川，石桥横卧，朱塔屹立。以南浦借指横塘，已揭示出离别之意。 Ｂ．石桥、朱塔都成了离别的见证者。诗人以景物依然，反衬人事之变化，物是人非，使人油然而生怀乡之情。 Ｃ．第三句直接写年年送客横塘，以“年年”表明送客频繁，诗人常常因此而黯然神伤。 Ｄ．第四句诗人并未直抒离情别绪，只是把横塘春景缩小到与离情别绪更直接相连的细雨、垂杨、画船上，细雨如丝，垂杨似线，画船待发。以景物作结，寓离别之情。 后两句是直抒别情.这两句用细雨、垂杨象征依依惜别之情，并与前两句的景物描写融为一体，颇具神韵之美。（这首以横塘为题的诗，实际上是写别情的。前两句写景并融入作者的情感，后两句直抒别情，结尾以细雨垂杨作结，不仅具有象征意义，并与前面的景物描写融为一体。） 教学目标： 1、了解思乡类诗歌的常见思想内容和表现手法。 2、掌握鉴赏思乡类诗歌的鉴赏方法。 孟浩然《宿建德江》 李益《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 常见思想情感 羁旅愁思 思乡缘由 战乱频仍 人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 方法明确 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 鉴赏举隅 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 1、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。 2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。 2003年北京春季高考题 闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼 。 　　　　　商山早行　　　　　　温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 [注] ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。 ⑴①还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。②由名词连缀成句，一字一景，收到了蒙太奇的效果。 ⑵“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。 　　　　　村行 王禹偁 　马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 　万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 　棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 　何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。 ⑴概述本诗所描写景物的特点 于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵 江总 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 　　　　　　　思江南 方干 昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 　　　　　　菩萨蛮 韦庄 　人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。 　垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡欲断肠。 　　　　　　　乡愁 余光中 　小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 　后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 * * ——咏物诗鉴赏 何人不起故园情 思乡怀人类诗歌鉴赏 教学重点： 思乡类诗歌的常见表现手法。 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人 。 王维《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 蓦见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 杜甫《月夜忆舍弟》 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 孟浩然《宿建德江》 思念亲友 王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡 李益《夜上受降城闻笛》 闺中怀人 王昌龄《闺怨》 山长水阔 久戍边关 宦游不归 感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归 托物传情；月、雁、笛、柳 因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘 妙喻传情：乡愁 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，构建图景，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案 前人评说，“归