第九课4.9.2用对立统一的观点看问题()(共32张)解析.pptVIP

19．C　[解析] 本题考查意识的作用及对立统一的观点。“善于运用底线思维方法，凡事从坏处准备，牢牢把握主动权”强调了发挥正确意识的能动性，②符合题意。“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果”体现了坚持两点论，把握矛盾转化的条件，④符合题意。材料没有谈到实践和创新，①③不符合题意。 LOGO 9.2 用对立统一的观点看问题 探究： 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学工作，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： 对于学校来说，以上三个工作中，哪个工作任务是主要任务？为什么？ 一、坚持两点论和重点论的统一 1.主次矛盾辩证关系(区别与联系） ①主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 （1）含义不同（区别）： 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 主次矛盾关系示意图 ?次要矛盾： 　　在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。 在学校工作中，如果没有了良好的后勤供应，也没有高效的行政管理，教学工作会受到影响吗？ 这体现了什么哲学道理？ 主要体现了主要矛盾与次要矛盾的关系： 主次矛盾相互依赖、相互影响 第二次国内革命时期，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他矛盾是次要矛盾。 抗战时期， 是主要矛盾， 是次要矛盾。 民族矛盾 阶级矛盾 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 ①相互依赖、相互影响 （2）主要矛盾和次要矛盾的联系： ?在一定条件下相互转化 矛盾转化有两种情形： 原有的主要矛盾 解决 次要矛盾上升 原有的主要矛盾 次要矛盾上升 还没有解决 条件发生变化 1.主次矛盾辩证关系(区别与联系） （1）含义不同（区别）： 如果学校只注重教学，而忽视其他的方面，请问：学校还能正常运转吗？ 2、要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾的解决 应用探究： 两点论 ↓ 3、坚持两点论和重点论的统一 善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾 （重点论） 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 要以经济建设为中心 要统筹兼顾, 不能忽视次要矛盾的解决 （两点论） 一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶 一个篱笆三个桩 主要矛盾处于支配地位起决定作用 次要矛盾解决得好坏会影响主要矛盾的解决 ③主要矛盾和次要矛盾关系的方法论 俗话说：“是药三分毒”，可是为什么当我们生病了的时候还是要吃药呢？体现了什么道理？ 探究与共享 （2）、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 ①区别（含义）： 主要方面：在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 次要方面：在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定 ②联系：既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化 主要矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主 要 矛 盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 图示：复杂事物 事物的性质是由谁来决定的？ 矛盾的主要方面决定着事物的性质，复杂事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。 我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，这会改变到我国的社会主义性质吗？ 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 不会，因为我国的国家性质是由公有制占主体决定的，这说明？ 矛盾次要方面不可轻视 一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。 成语说明什么？ A、不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。 B、量变达到一定程度必然引起质变。 矛盾主要方面：居于支配地位、起主导作用 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定 分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（重点论） 矛盾双方相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下相互转化。 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。 2 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系 ③方法论 主、次矛盾的原理强调的是“解决问题”，比如我们常见的这些关键词都是体现的主、次矛盾的原理。 “重点、中心、关键、重中之重、突破口 首位、第一、集中力量”。 区别 两点论 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 重点论 要着重把握主要矛盾 要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反