秋天的怀念讲课用解析.pptVIP

中短篇小说集：《我的遥远的清平湾》《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等 散文随笔集：《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等； 长篇小说：《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。　　2002年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖，同年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。 母爱是…… 母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 2、 学习了这篇课文，你有哪些收获？ 受到了哪些启发？ 1 学完本文之后，你是否被文中“母亲”的伟大母爱所感动呢？你会不会不由自主地想到你的妈妈对你所做的一切，此时此刻你是否也想对妈妈说些什么呢？请以《妈妈，我想对您说》为题，写一封信。 2、课外阅读《我与地坛》。 史铁生，1951年生于北京，著名小说家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 形容人脸色不好 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦，唠叨 遇到出乎意料的事情而特别高兴 1、文章以“——”为线索，展开叙事和议论。 初读课文，整体感知： 看花 2、文章几次写到“看花”，各在什么时候？什么样的背景下？结果怎样？ 第一次 春天 暴怒无常 大发脾气 自暴自弃 第二次 秋天 独自看飘 勉强同意 落的树叶 母亲病逝 第三次 秋天 完成遗愿 妹妹推“我” 北海看花 1 双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？ 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的 。 面对我的暴怒悲观，母亲是 怎么说的，又是怎么做的？ （找出描写母亲语言、动作、神态的语句） A、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。（品味“悄悄地”，“偷偷地”） 两个“悄悄地”，写出了母亲来去时动作的小心谨慎。“偷偷地”表现了母亲不忍打扰我、不想激怒我，耐心等待的心理和情态。这些词语，表现出母亲极大的理解、忍耐和宽容，形象地表现了母亲的慈爱。 “红红地”含蓄的表明母亲刚刚哭过，面对我的不幸，她更痛苦，又无可诉说。 B 听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” （品味“扑”，“抓’’，“忍”） “扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈，“忍住哭声”说出的话语，字字沉重、句句贴心，其间包含了万千牵挂与不舍。 C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你