15、一个中国孩子的呼声(修正版)详解.ppt

词 　语　解　释 联合国：第二次世界大战结束后，1945年成立的国　　　 　　　　际组织，总部在美国纽约。 执行：实施，实行。 给予：给 卓越：非常优秀，超出一般。 沉浸：浸入水中。 蓝盔：维和部队士兵统一戴的蓝色贝雷帽。　　 　　　蓝色象征和平。 凯旋：战胜归来。 灵柩：死者已经入殓的棺材。 遗体：死者的尸体。 凝固：由液体变为固体。反义词：融化。 呼唤：召唤。 精通：对学问透彻的了解并熟练的掌握。 文中是指爸爸对四国的语言掌握熟练。 硕士：研究生。 赢得：取得。 永驻：永远停留。 弥漫：充满，布满。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁：使遭遇危险，用武力逼迫恫吓使人屈服。 　　　 近义词：威逼。 娇嫩：柔嫩。 呼吁：向个人或社会申诉，请求援助或主持公道。 丧钟：用来比喻死亡或者灭亡。 联合国军事观察员是联合国维持和平行动的一部分。军事观察员来自联合国成员国。他们除佩戴标有各自国家名称和国旗标志的臂章外，一律戴天蓝色的贝雷帽，因为天蓝色是和平的象征。维和部队和军事观察员也因此被称为“蓝盔部队”。军事观察员的主要任务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，因此军事观察员随时会面临一定危险。 一、初读课文，整体感知 1、朗读课文，标出自然段序号。 想想每个自然段主要讲的是什么？ 第一、二自然段：称呼并问候加利先生。 第三自然段：写“我”失去爸爸后的巨大悲痛。 第四自然段：写了爸爸的征衣，爸爸仿佛在呼唤和平。 第五自然段：写了爸爸是保卫世界和平的光荣战士。 第六、七自然段：指出现在世界不太平的原因。 第八自然段：呼吁全世界一致行动起来维护和平。 第九自然段：祝颂语 2、 课 文 讲 了 几 部 分 内 容 ？ 三部分 第一部分：书信开头 第二部分：正文部分 第三部分：书信结尾 （1）中国孩子发出了什么呼声？ （2）他们为什么要发出这样的呼声？ （3）父亲是怎样的人？ “为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，……” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致，制止战争。） 1、作者的爸爸是一个怎样的人? 　联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲。 　　　　（一位保卫和平的勇士） 　我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。 　　　　（说明爸爸是一个出色的人才） 2、秘书长加利先生是怎样评价父亲的？ 　（一名卓越的观察员，在执行联合国维和　　 　　　　　行动中体现了人道与公正的素质。） 3、从加利对爸爸的评价和我对爸爸的介绍中你体会到了的什么品质？ （爸爸为和平事业宁可舍弃一切，他是一个很优秀的维和战士，他热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫着世界和平。） 4、从爸爸临上飞机前对我和妈妈“那深情的目光”你体会到了什么？ （一个爱妻子，爱孩子的好丈夫，好爸爸。） 5、“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”这句话表达了爸爸怎样的感情？ （表达了爸爸对这次去执行任务充满了信心） 三、体会失去“爸爸”的悲痛　 在课文中描写儿子悲痛心情的句子 1、“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。” （事实是多么的无情，叙述中饱含着作者巨大的悲痛。） 2、“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。” （从鲜血染红的征衣和浸满鲜血的手表可以看出爸爸是以身殉职,壮烈牺牲,也表达了”我”痛失爸爸后极其悲痛的心情。） ３、“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”爸爸在呼唤什么？ 表达了作者怎样心情？ （爸爸在呼唤和平） （作者回忆爸爸归来时的伤痛场面，表达了失去父亲的悲痛。） 四、当今的和平环境怎样？ 在课文中找出描写世界环境的句子: (1) 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 “和平之花”指什么? (指的是全世界的孩子和弱式群体。只要有局部的战争存在，整个世界就不会太平。为了保护“和平之花”，需要全世界人民共 同来捍卫。) 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。　 87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续有1万名儿童成为地雷的受害者。　　目前世界各