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模块 6 创建学生支持材料 在本模块的学习中，请关注： 在这个单元中我将怎样引导学生学习？ 我将如何为学生学习构建支架？ 模块 6 概述 结对共享：学生网站范例及评价工具 教法研讨：如何管理和存取学生文件 活动1：创建学生支持材料 活动2：修订单元计划 回家作业 结对共享 和您的同伴交换在模块5中制作的范例和评价工具。相互为对方提供反馈意见。 评价标准是否符合学习目标？是否支持基本问题和单元问题？ 你所制作的学生网站范例是否符合评价标准的要求或期望？ 列出你对网站范例和评价工具的修改意见。 教法研讨 如何管理、存取、传送文件，使学生能方便地查找和获取这些文件？ 阅读教材：关于如何在课堂里使用Word的建议（参看模块6-4至6-9页） 活动1 创建学生支持材料 我们在培训中已使用的支架 第一步 观看学生支持材料的范例 配套光盘的Module_06\Activity 1 配套光盘上的“教案资源”中的“国外教案”、“国内教案”中的实例； 存放学生支持材料的文件夹是：unit_support\student_support 思考：在你的单元中，学生可能会遇到哪些困难？你将如何为学生提供支持？你觉得哪类支架比较适合这个特定的主题学习？你将如何应用它？ 交流：学生支持材料 思考：在你的单元中，学生可能会遇到哪些困难？你将如何为学生提供支持？你觉得哪类支架比较适合这个特定的主题学习？你将如