多元史观的运用解读.pptVIP

现代化史观、整体史观与文明史观是高考历史试题设计和命制的主导史观，同时也不排斥传统的革命史观。 会判断具体问题情境中体现的史学观、会运用有关史学观分析问题 人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等。 人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。 人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 革命史观 全球史观(整体史观) 现代化(近代化)史观 社会史观 人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等。 多元史观分析的运用 人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明 ； 横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明。 文明史观 对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不同的评价： 甲说：“他是民主革命的先行者。” 乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说：“他是移风易俗的倡导者。” 丁说：“他是有世界影响的政治家和革命家。” …… 思考：⑴你如何理解甲、乙、丙、丁对孙中山的评价？ ①因为孙中山领导的辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上的资产阶级民主革命，所以甲说…… ②因为孙中山领导的辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制，为资本主义的发展扫清道路，并使民主共和观念深入心…… 所以乙说…… ③因为孙中山就任临时大总统的南京临时政府颁布了剪辫易服、迫令放足、改变礼节等措施，所以丙说…… ④因为孙中山百折不挠的民主革命斗争促进了亚洲的觉醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争，所以丁说…… ⑵甲、乙、丙、丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的？ 多元史观分析“历史人物” 革命史观 全球史观(整体史观) 现代化(近代化)史观 社会史观 甲说： “他是民主革命a的先行者。” 丙说： “他是移风易俗的倡导者。” 乙说： “他是中国现代化的光辉先驱。” 丁说： “他是有世界影响的政治家和革命家。” 多元史观分析“历史人物” 多元史观分析“历史事件” （07年广东卷） 【材料一】长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的准则。 【材料二】近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。—1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 第(3)问：综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响（6分） （07年广东卷）第(3)问：综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响（6分） ①(从材料一的观点看)新中国的建立，标志着反帝反封建的民主革命的胜利和中国双半社会的结束，开辟了中国历史的新纪元。 ②(从材料二的观点看)新中国的建立，为现代化开辟了广阔道路。 a.政治：成为一个独立自主的国家，建立了中国特色的民主政治制度； b.经济：建立了新的经济制度，为实现国家繁荣和人民富裕创造前提； c.思想：以马列主义.毛泽东思想为指导思想，为社会主义文化的全面繁荣提供条件。? 新中国的建立，带来婚葬礼俗的改革：土葬为火葬，恋爱自由、婚姻自主成时尚，促进了思想的解放和社会风气的转变。 【材料三】法国著名史学家