游山西村_中考复习教案分析.ppt

学习古诗的方法？ 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情 1知诗人，解题意 1知诗人，解题意 这首诗的作者是谁? 陆游 谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？ 陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。 题目的意思是什么? 游山西村 “游山西村”： 在山西村游玩。 游玩 游 山 西 村 【陆游 】 莫 笑 农 家 腊 酒 浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚。 山 重 水 复 疑 无 路， 柳 暗 花 明 又 一 村。 là tún hún yí 腊：腊月 浑：浑浊 豚：海豚 疑：怀疑 游/ 山 西 村 【陆游 】 莫 笑 /农 家/ 腊/ 酒 浑， 丰 年/ 留 客/ 足 /鸡 豚。 山 重 /水 复 /疑 /无 路， 柳 暗/ 花 明 /又 /一 村。 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 腊月酿的酒 不要笑话农家的腊酒浑浊不清 丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛 不要 山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。 2释诗句，明诗意 猪 游 山 西 村 莫 笑 农 家 腊 酒 浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚。 山 重 水 复 疑 无 路， 柳 暗 花 明 又 一 村。 作者先叙事，后写景，寓情于景。整首诗无一字写“游”， 但我们从中不难发现作者的身影。这种影随人移，情景 交融的写法使每两句都构成一幅清新优美的画面，而诗 人的风格也如诗人描绘的对象一样朴实纯真。 叙事 写景 写农家淳朴、热情好客， 以丰盛的食物款待客人的情况。 山西村山环水绕，柳暗花明， 一派花团锦簇的景象。 叙事 写景 游山西村 莫 笑 农 家 腊 酒 浑 景色迷人 柳 暗 花 明 又 一 村 盛情待客 山 重 水 复 疑 无 路 丰 年 留 客 足 鸡 豚 景美人更美 3想意境，悟诗情 欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？ 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 诗中哪句话揭示了深刻的道理？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。 诗句蕴含深刻的生活哲理：比喻在困境中出现希望或转机，只要坚持，就有出路。 将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。 农家虽衣冠简朴，但古老的乡俗却很盛行。 箫鼓：n.作v.，吹箫击鼓． 古风：古老的乡俗． 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 诗由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。“春社”，这是我国古代的一种习俗。南宋陈元靓《岁时广记》谓“立春后五戊日为春社”。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时，村子里不断的吹箫打鼓声音，响彻云霄，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗，在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。 上一页 但愿从今以后，趁着月明之夜来闲游． 能随时拄杖，轻扣柴扉，与老农亲切絮语． 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢？山村的迷人景色、村俗的朴实淳美，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢？诗篇以频来夜游之情收结，余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后：“待到重阳日，还来就菊花”，表露得非常直率，那么，陆游诗的结尾用笔则比较婉转，诗人吐露的意念是，今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结，点明了游村的诗题，而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。 上一页 主要内容： 表达情感 ： 赞扬了农民的淳朴、好客的品性， 表现了诗人对农村生活喜爱和恋恋不舍的情感。 人生哲理：比喻困境中也往往蕴含着希望。 要记住：“阳光总在风雨后！” 作者到山西村做客，见到西山村的美景  ＜游山西村＞全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动． 在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家．走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山