政治第8课教案分析.ppt

【思维误区】涉及国际关系及其决定因素的选择题时，选项经常涉及如下观点： （1）国家间的合作体现了国际经济新秩序已经形成，国际关系民主化已经形成、世界多极化格局已经形成。 注意：这只是各国努力的目标，目前并未形成。 （2）各国的对外政策由共同利益决定的。 注意：各国的对外政策是由本国的国家利益决定的。 （3）构建和谐世界是世界各国的共同愿望。 注意：某些发达国家仍推行霸权主义和强权政治。构建和谐世界是世界各国人民的共同愿望 【思维辨析】国家间关系的变化是无规律可循的。 这一说法不正确。 （1）国际关系的内容及表现形式多种多样。竞争、合作和冲突是其基本形式。 在一定时期和一定条件下，国家间关系既可能表现为共处与合作，也可能是竞争与冲突，但并非无规律可循。 （2）国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素。 （3）国家间关系往往因其国家利益和国家力量的变化而变化。 高考复习策略 1．立足课时结构：本课时主要阐明了国际关系，复习时明确一个原因、两个主体、四项主权，一项任务。一个原因就是国际关系变动的原因，即国家利益决定国际关系的变化。两个主体是指主权国家和国际组织，重点掌握中国与联合国的关系。四项主权是指主权国家的平等权、独立权、管辖权和自卫权。一项任务是指国际交往的根本任务在于维护本国国家利益。 2．立足单元与教材结构：本单元立足中国外交行为，从宏观世界和微观主体两个角度阐明了国际社会的变动。复习时必须认识国际社会主体与我国的关系，与和平与发展的关系，国家利益的变动与和平与发展的关系。立足整个教材，我们可以将政治生活分为国内和国外两个部分，所以此部分试题考查很少涉及前面知识。 高考复习策略 国际关系的变动是本课时的主线，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合中国维护国家主权的行为，如南海争端、钓鱼岛问题，认识主权国家的基本权利和义务，理解中国坚定地维护我国的国家利益。 ②结合中美关系、中欧关系、中日韩关系，分析影响国际关系的因素。 ③结合联合国大会、上海合作组织、亚太经合组织、欧盟、东盟等国际组织会议，分析国际组织的作用。 〖重点理论〗 一个原因→国际关系变动的原因（决定性因素） 一项任务→维护我国的国家利益 两个作用→国际组织与联合国的作用 三项义务→不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端 四项权利→独立权、平等权、自卫权、管辖权 考点一、主权国家构成的基本要素及其权利和义务 1、主权国家 地位 当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者。 类型 社会主义国家，资本主义国家；发展中国家，发达国家 构成要素 人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要 素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不 可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 基本权利 独立权、平等权、自卫权、管辖权等 基本义务 不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等 【特别提示】国家构成的基本要素是互相联系、互相作用，缺一不可的。 人口和领土是国家的社会基础和自然基础，是国家存在的前提，政权机关是国家权力的中心和体现，而主权则是国家的灵魂，在诸要素中居于首要地位。 即使具备了人口、领土和政权机关，如果这个政府一切受命或依附于外国，而本身却没有自主权，它仍不能成为一个独立的国家。 【特别提示】如何理解主权对于国家的重要性 重要性：主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 两大特性： ①对内表现：国家最高权力的至高无上性； ②对外表现：国家最高权力的独立性。 ③两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。 【特别提醒】注意三对关系 （1）政权与主权。政权强调国家的阶级性质，谁是统治阶级，国家代表哪个阶级的利益；主权强调在国际交往中国家的主权属性。主权和政权有时并不一致，如港、澳都有自己的地方政府组织(立法院、行政长官等)，即政权，但主权由中华人民共和国中央人民政府行使，因此，它们都不是主权国家，而是地方行政区域。 （2）主权和人权。人权是一国公民享有的人身自由和各种 民主权利；主权是实现人权的前提和基础，人权是主权的具体体现；人权具有国际性的一面，但本质上属于一国内政管辖范围内的问题，标榜“人权高于主权”，实质是借人权干涉别国内政，是霸权主义和强权政治的行径。 （3）主权与国际组织。主权是一个国家的生命和灵魂，任何国际组织都不能凌驾于主权国家之上。 基 本 权 利 独立权 ①含义：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权