* 说课流程: 一、说教材 二、说教学方法 三、说教学过程 四、说板书设计 五、说教学反思 1.教材的地位、构成和作用 2.说学情 3.说学习目标 4.教学的重点和难点 构成: 社会公平的重要体现 处理好效率和公平的关系 作用: 承上启下 地位:《经济生活》第三单元 第七课第二框的内容 高一学生有一定的理解能力,比较关注社会热点问题,对本框知识有较高的学习兴趣; 但由于学生本身生活阅历和视野的局限性,要全面确切理解本框知识起还有一定难度。 1、知识目标 (1)理解效率、公平的含义,二者的辩证关系和我国处理二者关系所采取的政策措施(2)理解收入分配公平的意义和实现收入分配公平的措施 2、能力目标 (1)通过准确把握效率与公平之间的关系,培养学生的辩证思维能力(2)通过学习如何提高效率、如何更加注重公平,培养学学生对社会问题提出合理建议的实践能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过正确认识和处理效率与公平的关系,使学生自觉树立效率意识,培养公平精神。 教学重点:关于公平的问题 依据:是社会主义分配原则和分配制度优越性的体现。是社会主义与资本主义显著标志之一教学难点:如
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