《18慈母情深》语文课件.pptVIP

学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母爱，唤起爱母情感。 2、课文写得很感人，对母亲的刻画很细致：大到母亲的工作环境、小到母亲 一句话、一个动作，再读课文：找找课文中描写母亲的哪个词语、那个句子最让你感动，说说为什么？读到感动的句子或场景划一划，在旁边写下感受。先小组交流，然后汇报。(抓住描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子） 拓展阅读： 母爱是根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信