《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子教案》课件精要.ppt

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 初中语文七年级上册第30课（人教版） 寓言四则 17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体与灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。” 1.带有哲理性和讽刺性的故事，篇幅大都短小。 2.主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。 3.写法上常常运用夸张和拟人等手法。 下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。 伊 索 寓 言 赫耳墨斯和雕像者 一、简介 1.《伊索寓言》； 2.宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神。 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 雅典娜 默读，思考： 赫耳墨斯是一个 的人。 “寓”是“寄托”的意思。 一、劝喻性 二、讽谏性 寓 言 的 特 点 课后作业 课外阅读《烟囱和浓烟》，在阅读过程中记下 自己的收获，给没有直接寓意的故事添加寓意。 ?????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????? 烟囱和浓烟； 仿例寓言《浓烟与烟囱》 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大……” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江大学电子音像出版社 时间：2011-11-20 策划：屠元成 李冬梅 郑少艾 制作：杨燕 审核：刘飞耀 责编：张作梅 这是我们大家要制作的多媒体教案配套课件的第一张幻灯片，这张幻灯片内容要有：项目名称、LOGO图标、学科、册数、课数、教材版本、课名、制作单位、主要制作人等等，至于背景、字的颜色、字体、排版等不作统一要求，大家根据教学需要来设计。 这是我们大家要制作的多媒体教案配套课件的第一张幻灯片，这张幻灯片内容要有：项目名称、LOGO图标、学科、册数、课数、教材版本、课名、制作单位、主要制作人等等，至于背景、字的颜色、字体、排版等不作统一要求，大家根据教学需要来设计。