《名师面对面》高考物理大一轮复习课件：电磁感应的综合问题祥解.ppt

一、电磁感应中的电路问题 1．电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源，将它们接上电容器，便可使电容器充电；将它们接上用电器，便可对用电器供电，在回路中形成电流．因此，电磁感应问题往往跟电路问题联系在一起．解决电磁感应电路问题的关键是把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路． 2．基本方法 (1)确定电源：先判断产生电磁感应现象的是哪一部分导体，该部分导体可视为等效电源． (2)分析电路结构，画等效电路图． (3)利用电路规律求解，主要有欧姆定律，串、并联规律等． 3．常见的一些分析误区 (1)不能正确分析感应电动势及感应电流的方向．因产生感应电动势那部分电路为电源部分，故该部分电路中的电流应为电源内部的电流，而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电势． (2)应用欧姆定律分析求解电路时，不注意等效电源的内阻对电路的影响． (3)对接在电路中电表的读数不能正确进行分析，特别是并联在等效电源两端的电压表，其示数应该是外电压，而不是等效电源的电动势，也不是内电压． 【答案】B 二、电磁感应中的图象问题 1．图象问题的特点 考查方式比较灵活，有时依据电磁感应现象发生的过程，确定图象的正确与否，有时依据不同的图象，进行综合计算． 2．解题关键 弄清初始条件，正、负方向的意义，变化范围，所研究物理量的函数表达式，进出磁场的转折点是解决问题的关键． 3．解决图象问题一般步骤 (1)明确图象的种类，即是B－t图还是Φ－t图，或者E－t图、I－t图等．对于切割磁感线类的还有E－x图、I－x图等． (2)分析电磁感应的具体过程． (3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系． (4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数关系式． (5)根据函数关系式，进行数学分析，如分析斜率的变化、截距等． (6)画图象或判断图象． 4．方法归纳图 注意事项：(1)明确图象所描述的物理意义； (2)必须明确各种“＋”“－”的含义； (3)必须明确斜率的含义； (4)必须建立图象和电磁感应过程之间的对应关系； (5)不管是何种类型，电磁感应中的图象问题常常需要利用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律等规律分析解决． 【跟踪训练】 2．(多选)(2015年惠州调研)一匀强磁场，磁场方向垂直纸面，规定向里的方向为正，在磁场中有一位于纸面内细金属圆环，如图9－3－2甲所示．现令磁感应强度值B按图9－3－2乙随时间t变化，令E1、E2、E3分别表示oa、ab、bc这三段变化过程中感应电动势的大小，I1、I2、I3分别表示其对应的感应电流(　　) 【答案】BD 三、电磁感应中的动力学问题 1．电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起，分析时要特别注意加速度a＝0、速度v达最大值的特点．这类问题的分析思路如下： 2．基本方法 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向． (2)由闭合电路欧姆定律求回路中的电流． (3)分析导体受力情况(包含安培力在内的全面受力分析)． (4)根据平衡条件或牛顿第二定律列方程求解． 3．两种状态处理 (1)导体处于平衡态——静止或匀速直线运动状态．处理方法：根据平衡条件合外力等于零列式分析． (2)导体处于非平衡态——加速度不为零．处理方法：根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析． 【跟踪训练】 3．如图9－3－3所示，ab和cd是位于水平面内的平行金属轨道，轨道间距为l，其电阻可忽略不计．ac之间连接一阻值为R的电阻，ef为一垂直于ab和cd的金属杆，它与ab和cd接触良好并可沿轨道方向无摩擦地滑动，其电阻可忽略．整个装置处在匀强磁场中，磁场方向垂直于图中纸面向里，磁感应强度为B.当施外力使杆ef以速度v向右匀速运动时，杆ef所受的安培力为(　　) 【答案】A 2．解答步骤 (1)在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于________． (2)搞清楚有哪些力做功，就可以知道有哪些形式的能量发生了相互转化． (3)根据能量守恒列方程求解． A．安培力对ab棒做正功 B．安培力对cd棒做正功 C．abdca回路的磁通量先增加后减少 D.F做的功等于回路产生的总热量和系统动能增量之和 【答案】BD 电磁感应与电路问题的联系就是电源与电路的连接问题．解决此类问题的主要步骤： 1．确定电源．产生感应电流或感应电动势的那部分电路就相当于电源，利用法拉第电磁感应定律确定其电动势的大小，利用楞次定律确定其正负极．需要强调的是在电源内部电流是由负极流向正极的，在外部从正极流向外电路，并由负极流入电源．若无感应电流，则可以假设电流如果存在时的流向． 2．分析电路结构，画出等效电路图． 3．利用电路规律求解．主要有闭合