优化方案化学课件(人教版必修)资源综合利用环境保要点.pptVIP

环境污染 环境问题 主要污染物 主要危害 温室效应 CO2 造成全球气候变暖，水位上升 ，陆地面积减小 酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等 环境问题 主要污染物 主要危害 臭氧层破坏 氟氯代烷、NOx 到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健康及生态环境带来多方面危害 光化学烟雾 碳氢化合物、NOx 刺激人体器官，特别是人的呼吸系统，使人生病甚至死亡 环境问题 主要污染物 主要危害 白色污染 废弃塑料制品 ①在土壤中影响农作物吸收水分和养分，导致农作物减产 ②混入生活垃圾中难处理、难回收 ③易被动物当作食物吞入，导致动物死亡 赤潮和水华 废水中含N、P的营养物质 使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，使水体变得浑浊、水质恶化 特别提醒：(1)空气质量日报报导的空气污染物主要有CO、SO2、NOx及可吸入性固体颗粒。 (2)酸雨、臭氧层破坏、光化学烟雾均与NOx有关。 例2 【解析】　A项，N2不是造成温室效应的气体，故不正确；使用清洁能源、节能减排、合理开发利用能源都符合化学与可持续发展的要求，故B、C、D都正确。 【答案】　A C．在西部和沿海地区兴建风力发电站 D．鼓励出行采用步行、骑电动车、坐公交、乘地铁的方式 解析：选A。A项，煤的脱硫技术，只能减少SO2的排放，不能减少CO2的排放；B、C、D项均符合低碳经济的要求。 探究整合应用 某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图。实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。 (1)该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为__________，加入药品之前的操作为________________，长导管的作用是______________。 (2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了________________________________。 (3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了_________________________________。 (4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴，理由_____________________________________。 (5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式________________________________。 (6)石油裂化的重要意义是________________________________。 【解析】　仪器连接的顺序应遵循从下往上、从左到右的原则，装入药品之前要检验装置的气密性。依据石油分馏工业的分馏塔原理，设置了长导管，其作用除导气外，兼起冷凝气体的作用；依据催化裂化原理，下列反应皆有可能发生： 试管Ⅱ中有液体生成，说明生成了5个碳原子数以上的烃，因为常温常压下，5个碳原子数以上的烃大都呈液体。试管Ⅲ中KMnO4溶液褪色说明生成常温常压下呈气态的5个碳原子数以下的烯烃；由于裂化产物中有烯烃生成，易与溴发生加成反应，所以不能用来萃取卤素单质；从以上变化可以看出，石油裂化的主要目的是为了获得更多的轻质燃油，特别是提高汽油的产量和质量。 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢谢！ * * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 第二节　资源综合利用　环境保 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 第二节 课前自主学案 学习目标 1.了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。 2.了解以煤、石油、天然气为