[中学联盟]江苏省江阴市南闸中学（苏科版）物理八年级上册：5-2速度教案.docVIP

第五章 物体的运动 二、速度 一、设计思想 速度概念是中学物理运动中最基本的概念，理解并掌握了速度概念，就可以利用所学的知识去处理解决简单的实际生活问题，因此，这节课在本章中占有重要的地位。 速度，学生在小学时就有所接触，有一定的学习基础，这节课首先提供一些视频资料，展示不同的物体运动的一般速度，建立速度的物理图景，提高学生的学习兴趣。然后通过适当的引导让学生通过小组学习自主探究建立起速度的概念、了解速度的单位及换算关系。掌握测量速度的方法，并能利用公式进行简单的计算。提供大量的图片介绍奥运会上的速度项目取得的成就，旨在增强学生的爱国主义精神。 二、教学目标： 【知识与技能】 知道速度的定义、公式、单位及单位换算；初步学会用速度公式进行简单计算。 【过程与方法】 通过对速度的测量，了解实验是研究物理问题的重要方法 【情感和价值观】 通过阅读资料，感受我国运动健儿在冬季、夏季奥运会上用自己的速度为国争光的事迹，激发学生的爱国热情，树立刻苦学习、振兴中华的信念 三、教学重点： 1．速度的定义、单位时间和速度的理解。 2．常见的两种速度单位的换算 四、教学难点： 1．物体运动快慢的比较。 2．引导学生比较精确地进行速度的测量。 五、教学思路： 活动 →问题 → 猜想 →设计实验 →实验操作→ 数据处理→ 交流→ 结论→新问题 六、教学资源： 米尺、秒表、纸锥 、多媒体 七、